在證明題的解答過程中，考生表現(xiàn)出推理論證能力不達標，分析問題和解決問題的能力有一定的差距，特別是處理應用題和證明題的能力?？忌鷮ΤＲ姷脑囶}類型和知識點得分情況較好，對大綱中要求的但在以前考試中出現(xiàn)頻率低的試題和內(nèi)容，特別是一些立意和形式新穎的試題，得分情況就不好，說明考生知識掌握的不夠全面，不利于考生能力的全面發(fā)展。三、方程根的問題每年考研政治大綱中都是會有新增考點，主要是根據(jù)時政熱點的變化而新增的考點。新增考點是我們應該關(guān)注的重點，因為新增考點的出題概率是比較大的。按照以往經(jīng)驗來看，毛澤東思想與中國特色社會主義理論部分新增考點的概率比較大，因為這部分的考點基本上都是結(jié)合時事政治的。②現(xiàn)場確認時間：一般在每年的11月份，但每年具體的時間各個省份略有不同，考生應及時關(guān)注所在省份的教育考試院官網(wǎng)。能和導師聯(lián)系上，得到他的一兩點指點，無疑會如虎添翼。但這并不容易，因為導師一般都很忙，即使聯(lián)系上也要注意打交道的方式。還有一點很有意思，很多研究生反映，越是好的學校，和導師聯(lián)系的必要性也越小。好的學校一般信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規(guī)范，很少有偏題、怪題。趨勢三：考試難度穩(wěn)重求變1.語法知識
要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。共15分。4、勝利的意義：中國人民抗日戰(zhàn)爭，是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。臨床醫(yī)學類專業(yè)學位和醫(yī)學學術(shù)學位碩士研究生專業(yè)課考試科目分別設置，臨床醫(yī)學專業(yè)學位初試"臨床醫(yī)學綜合能力"國家統(tǒng)一出題，300滿分，口腔醫(yī)學類學?？勺灾鬟x擇臨床醫(yī)學綜合能力或自主出題;1、起點：1931年九一八事變是中國抗日戰(zhàn)爭的起點主要涉及的方法有微分學的方法：常數(shù)變異法;積分學的方法：換元法和分布積分法。④復試會有英語面試，除北大、清華等頂級學府外，一般是簡單的對話，基本不涉及專業(yè)內(nèi)容;目前，研究生招生考試改革已經(jīng)進入關(guān)鍵時期，并且呈現(xiàn)出以下幾方面新動向：從招生計劃管理來看，更加注重改進和完善招生計劃分配方式，調(diào)整優(yōu)化招生結(jié)構(gòu);更強調(diào)增強招生計劃的主動性，主動對接國家重大戰(zhàn)略需求。從2016年開始，已經(jīng)實現(xiàn)全日制和非全日制研究生招生計劃的統(tǒng)一管理，未來還需要進一步加強宏觀管理，逐步建立研究生教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、布局與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的招生計劃動態(tài)調(diào)整機制。目前，北京市一些高校已經(jīng)開始招生計劃彈性“增量—補償”機制的探索。從選拔機制來看，更強調(diào)優(yōu)化初試、強化復試，形成更加科學有效、公平、公正的考核選拔機制。劉延東副總理在國務院學位委員會第三十二次會議上指出“要探索國家統(tǒng)一組織能力水平測試、培養(yǎng)單位自行組織專業(yè)綜合素質(zhì)測評、參考學生在校期間學業(yè)成績相結(jié)合的碩士研究生選拔方式”。未來的初試環(huán)節(jié)將更加重視基礎(chǔ)共性能力的考核,復試環(huán)節(jié)則更加強調(diào)對于學生能力潛質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的考查。從考試形式內(nèi)容來看，更強調(diào)根據(jù)培養(yǎng)目標的不同，分類推進研究生入學考試科目內(nèi)容，對于碩士研究生要逐步實現(xiàn)學術(shù)學位與專業(yè)學位分類考試，學術(shù)學位研究生重點考察專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，專業(yè)學位研究生重點考察職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。對于博士研究生則注重探索“申請—考核”制試點與推廣，強調(diào)對學生專業(yè)素養(yǎng)、研究能力和創(chuàng)新潛質(zhì)的綜合評價。這一時期北京市也結(jié)合自身實際，在招生管理工作中進行著各種改革創(chuàng)新，其中比較具有代表性的包括：1992年，北京市下發(fā)《關(guān)于編報〈1993年碩士招生專業(yè)目錄〉的通知》，為教育部后來下發(fā)編制全國碩士生專業(yè)目錄打下基礎(chǔ);1994年，北京市下發(fā)《關(guān)于加強研究生入學考試成績管理的通知》，第一次提出研究生入學考試成績報盤管理，開啟了碩士生入學考試成績統(tǒng)一管理的先河。此外，北京市在20世紀80年代末就開始引入計算機輔助管理，后來形成了“報盤和報表兩條腿走路”，以及招生計劃庫、報名情況庫、考試成績庫、統(tǒng)考科目庫等五大數(shù)據(jù)庫，走在了全國研究生招生工作信息化建設的前列。(5)?？粕佳杏袃?yōu)勢嗎?B.杰出人物能夠改變歷史發(fā)展的基本方向2、復習方法1.零點定理和介質(zhì)定理;二、解決考研準考證丟失的辦法
要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。共15分。4、勝利的意義：中國人民抗日戰(zhàn)爭，是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。臨床醫(yī)學類專業(yè)學位和醫(yī)學學術(shù)學位碩士研究生專業(yè)課考試科目分別設置，臨床醫(yī)學專業(yè)學位初試"臨床醫(yī)學綜合能力"國家統(tǒng)一出題，300滿分，口腔醫(yī)學類學?？勺灾鬟x擇臨床醫(yī)學綜合能力或自主出題;1、起點：1931年九一八事變是中國抗日戰(zhàn)爭的起點主要涉及的方法有微分學的方法：常數(shù)變異法;積分學的方法：換元法和分布積分法。④復試會有英語面試，除北大、清華等頂級學府外，一般是簡單的對話，基本不涉及專業(yè)內(nèi)容;目前，研究生招生考試改革已經(jīng)進入關(guān)鍵時期，并且呈現(xiàn)出以下幾方面新動向：從招生計劃管理來看，更加注重改進和完善招生計劃分配方式，調(diào)整優(yōu)化招生結(jié)構(gòu);更強調(diào)增強招生計劃的主動性，主動對接國家重大戰(zhàn)略需求。從2016年開始，已經(jīng)實現(xiàn)全日制和非全日制研究生招生計劃的統(tǒng)一管理，未來還需要進一步加強宏觀管理，逐步建立研究生教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、布局與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的招生計劃動態(tài)調(diào)整機制。目前，北京市一些高校已經(jīng)開始招生計劃彈性“增量—補償”機制的探索。從選拔機制來看，更強調(diào)優(yōu)化初試、強化復試，形成更加科學有效、公平、公正的考核選拔機制。劉延東副總理在國務院學位委員會第三十二次會議上指出“要探索國家統(tǒng)一組織能力水平測試、培養(yǎng)單位自行組織專業(yè)綜合素質(zhì)測評、參考學生在校期間學業(yè)成績相結(jié)合的碩士研究生選拔方式”。未來的初試環(huán)節(jié)將更加重視基礎(chǔ)共性能力的考核,復試環(huán)節(jié)則更加強調(diào)對于學生能力潛質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的考查。從考試形式內(nèi)容來看，更強調(diào)根據(jù)培養(yǎng)目標的不同，分類推進研究生入學考試科目內(nèi)容，對于碩士研究生要逐步實現(xiàn)學術(shù)學位與專業(yè)學位分類考試，學術(shù)學位研究生重點考察專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，專業(yè)學位研究生重點考察職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。對于博士研究生則注重探索“申請—考核”制試點與推廣，強調(diào)對學生專業(yè)素養(yǎng)、研究能力和創(chuàng)新潛質(zhì)的綜合評價。這一時期北京市也結(jié)合自身實際，在招生管理工作中進行著各種改革創(chuàng)新，其中比較具有代表性的包括：1992年，北京市下發(fā)《關(guān)于編報〈1993年碩士招生專業(yè)目錄〉的通知》，為教育部后來下發(fā)編制全國碩士生專業(yè)目錄打下基礎(chǔ);1994年，北京市下發(fā)《關(guān)于加強研究生入學考試成績管理的通知》，第一次提出研究生入學考試成績報盤管理，開啟了碩士生入學考試成績統(tǒng)一管理的先河。此外，北京市在20世紀80年代末就開始引入計算機輔助管理，后來形成了“報盤和報表兩條腿走路”，以及招生計劃庫、報名情況庫、考試成績庫、統(tǒng)考科目庫等五大數(shù)據(jù)庫，走在了全國研究生招生工作信息化建設的前列。(5)?？粕佳杏袃?yōu)勢嗎?B.杰出人物能夠改變歷史發(fā)展的基本方向2、復習方法1.零點定理和介質(zhì)定理;二、解決考研準考證丟失的辦法