驗(yàn)的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。5、報(bào)考并畢業(yè)于國家“985工程”大學(xué)、教育部直屬高校和“211工程”大學(xué)的相同專業(yè)全日制本科考生(自考和成人高考等除外)，優(yōu)先接收調(diào)劑。(一)語言知識如果網(wǎng)報(bào)時(shí)你還沒有確定報(bào)考學(xué)校，可以報(bào)多個(gè)學(xué)校，記牢每個(gè)報(bào)名號。但最終確認(rèn)時(shí)候，只能選擇一個(gè)報(bào)名號進(jìn)行考試確認(rèn)。1.非定向指在錄取時(shí)不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金和其他生活待遇。畢業(yè)時(shí)應(yīng)服從國家就業(yè)指導(dǎo)，在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行安排或?qū)嵭须p向選擇。英語語言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。統(tǒng)考專業(yè)課一般國家都有標(biāo)準(zhǔn)的大綱和樣題，因此很容易就可在圖書市場上買到相應(yīng)的真題及參考書。而且統(tǒng)考專業(yè)課的科目一般都有很大的論壇，里面有很多的經(jīng)驗(yàn)分享，對于正處于專業(yè)院校選擇方面的考生也別有用。希望大家有時(shí)間一定要到那些論壇去看看。其次，因?yàn)閰⒓咏y(tǒng)考專業(yè)課的學(xué)生人數(shù)相對較多，所以一般的培訓(xùn)班都會(huì)提供諸如此方面的課程。一、投的學(xué)校并不是越多越好趨勢四：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位碩士研究生考試招生改革　一是進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生自主權(quán)。對高校的研究生教育來說，自主決定招生專業(yè)和規(guī)模，根據(jù)自身特色和優(yōu)勢自行選拔需要招收的不同類型人才是學(xué)校辦出特色、提升質(zhì)量的重要保證?？v觀我國研究生招生改革歷程，不斷尋求科學(xué)有效的人才選拔方式的過程也正是高校招生自主權(quán)力逐漸擴(kuò)大的過程?？茖W(xué)、合理、有序地賦予招生單位更多的招生自主權(quán)，將更有利于激發(fā)招生單位在人才選拔過程中的積極作用，有利于人才選拔質(zhì)量的提升。二是招生考試改革要注重與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)。“優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的招生選拔制度”是深化研究生招生改革的總體要求之一。招生的目的是為了培養(yǎng)，能夠招收到符合培養(yǎng)目標(biāo)要求的學(xué)生才是高質(zhì)量的招生。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才需求類型是多樣化的，各類考生自身的潛質(zhì)特點(diǎn)也是不盡相同的，有些學(xué)生適合從事學(xué)術(shù)研究，有些學(xué)生善于解決實(shí)際問題。因此，無論是招生機(jī)制的改革還是考試科目內(nèi)容的改革，都要注重區(qū)分不同類型，要能夠使適應(yīng)社會(huì)需求的各類人才脫穎而出。三是注重初試環(huán)節(jié)與復(fù)試環(huán)節(jié)改革的配套銜接問題。研究生招生考試在“優(yōu)化初試、強(qiáng)化復(fù)試”的改革原則指導(dǎo)下，未來的趨勢將更注重初試環(huán)節(jié)對基本共性能力、綜合素質(zhì)的考查作用;考查學(xué)生學(xué)術(shù)水平、專業(yè)能力，或者職業(yè)素養(yǎng)、解決實(shí)際問題的潛質(zhì)等將會(huì)更加依賴復(fù)試環(huán)節(jié)。在改革中，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好兩個(gè)環(huán)節(jié)的銜接配合，既要充分發(fā)揮各自不同的考查側(cè)重，也要注意兩個(gè)環(huán)節(jié)的互動(dòng)補(bǔ)充，使其產(chǎn)生“1+1>2”的效果。1、參加全國研究生入學(xué)統(tǒng)一考試，單科成績、總分均在國家二區(qū)分?jǐn)?shù)線以上。建議同學(xué)們選擇院校時(shí)可以考察西部地區(qū)重點(diǎn)高校。1、大綱新增考點(diǎn)8)理解文章的論證方法，比較不同觀點(diǎn)。招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的41所學(xué)校是：看到以上3點(diǎn)考研準(zhǔn)考證的作用，還敢隨意放準(zhǔn)考證嗎?復(fù)習(xí)時(shí)要注意盡量先全面扎實(shí)地掌握課本知識，不要盲目猜題。在掌握了全面扎實(shí)的基礎(chǔ)知識之后，再考慮拓展知識面。及時(shí)總結(jié)、把握書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，多做筆記進(jìn)行專題整理。根據(jù)一些重要的原理性知識，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案。這樣不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。分析歷屆試題，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，把握出題老師的思路，根據(jù)題型，有針對性的復(fù)習(xí)。這樣會(huì)為你帶來事半功倍的效果。同時(shí)，經(jīng)常翻閱一些與專業(yè)相關(guān)的雜志、期刊，關(guān)注專業(yè)動(dòng)態(tài)。還要注意對所報(bào)考學(xué)校所持學(xué)術(shù)觀點(diǎn)盡可能了解得深一些，多一些，傾向性強(qiáng)一些，否則就有可能在考試批卷中吃虧。因此在考前要多注意搜集一些有關(guān)報(bào)考學(xué)校的教材、著述、文章，這對考試中取得好成績十分重要。向招生單位研招辦索要或購買往年的試題，從中大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點(diǎn)，對復(fù)習(xí)也會(huì)有很大的幫助?！惧e(cuò)解分析】歷史人物對歷史發(fā)展的具體過程始終起著一定的作用，有時(shí)甚至對歷史事件的進(jìn)程和結(jié)局發(fā)生決定性的影響，但不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢。B錯(cuò)誤。二、大綱會(huì)有哪些方面的變化呢?六、體檢