提到推免生申請(qǐng)，很多學(xué)生就一個(gè)字：慌;尤其當(dāng)最開始投的幾所學(xué)校全部沒入營(yíng)的時(shí)候，產(chǎn)生自我懷疑，為了增加保險(xiǎn)系數(shù)還是選擇了很多人的選擇：海投;折騰幾天后，發(fā)現(xiàn)沒有那么多精力去準(zhǔn)備所有學(xué)校的筆試面試、甚至單純地被各種準(zhǔn)備表格、材料弄的心煩氣躁。然后各種求安慰，各種咨詢意見，然后別人的意見又無法聽進(jìn)去，徒增煩惱。不知某一個(gè)時(shí)刻起，發(fā)現(xiàn)自己投的這些入營(yíng)的還挺多，然后不少時(shí)間沖突，不得不放棄一部分。這已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題了：冷靜下來，認(rèn)真分析自己的情況，在老師的幫助下定位幾所比較適合自己的院校，然后認(rèn)真準(zhǔn)備，既能增加成功的概率，又能減少入營(yíng)不能去帶來的煩惱。3、導(dǎo)師34所自主劃線學(xué)校將先于國(guó)家線公布之前，結(jié)合本校招生計(jì)劃及報(bào)考情況，自行確定復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線，報(bào)考自劃線學(xué)校的同學(xué)，如果未能上線，在國(guó)家線公布之后，應(yīng)該第一時(shí)間申請(qǐng)調(diào)劑。從學(xué)習(xí)收獲來看，"學(xué)歷"代表著學(xué)習(xí)的經(jīng)歷;"學(xué)位"代表著學(xué)習(xí)程度和條理(當(dāng)然，為了取得碩士學(xué)位也未必有相干的碩士學(xué)習(xí)履歷)。學(xué)歷僅僅證實(shí)了一小我學(xué)習(xí)的光陰和過程，但學(xué)位倒是對(duì)這總體所學(xué)常識(shí)達(dá)到未必程度的招供。
考研國(guó)家線一般在3月底公布，教育部會(huì)結(jié)合當(dāng)年招生計(jì)劃及報(bào)考情況，分別確定一、二區(qū)考生進(jìn)入復(fù)試的基本分?jǐn)?shù)線。線性代數(shù)的另一個(gè)得到命題老師青睞的重點(diǎn)內(nèi)容，就是特征值特征向量，這塊內(nèi)容綜合性、靈活性較其他知識(shí)點(diǎn)都有明顯提高。無論是對(duì)于選擇、填空這樣的小題，還是一道12分左右的解答題，都愛在這里做文章。尤其是近幾年，開始傾向于考查二次型，但是從真題中我們可以看到二次型問題解決的關(guān)鍵往往是與特征值特征向量?jī)?nèi)容緊密聯(lián)系的，所以，掌握好特征值特征向量這塊的內(nèi)容才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。二、不做題，只看書做完第一個(gè)層次的總結(jié)，同學(xué)們只是把考研要考的一些小的知識(shí)點(diǎn)形成了一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖，但同學(xué)們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時(shí)同學(xué)們要進(jìn)行第二個(gè)層次的總結(jié)。同學(xué)們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過的和做過的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大部分的例題，此外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的進(jìn)行對(duì)照，經(jīng)過對(duì)照充實(shí)自己總結(jié)出來的題型。復(fù)習(xí)時(shí)要注意盡量先全面扎實(shí)地掌握課本知識(shí)，不要盲目猜題。在掌握了全面扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之后，再考慮拓展知識(shí)面。及時(shí)總結(jié)、把握書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，多做筆記進(jìn)行專題整理。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案。這樣不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。分析歷屆試題，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，把握出題老師的思路，根據(jù)題型，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。這樣會(huì)為你帶來事半功倍的效果。同時(shí)，經(jīng)常翻閱一些與專業(yè)相關(guān)的雜志、期刊，關(guān)注專業(yè)動(dòng)態(tài)。還要注意對(duì)所報(bào)考學(xué)校所持學(xué)術(shù)觀點(diǎn)盡可能了解得深一些，多一些，傾向性強(qiáng)一些，否則就有可能在考試批卷中吃虧。因此在考前要多注意搜集一些有關(guān)報(bào)考學(xué)校的教材、著述、文章，這對(duì)考試中取得好成績(jī)十分重要。向招生單位研招辦索要或購(gòu)買往年的試題，從中大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點(diǎn)，對(duì)復(fù)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。2、報(bào)考流程學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章中通常包含有學(xué)?；厩闆r介紹、熱門專業(yè)及院校介紹，報(bào)考條件，錄取政策，歷年報(bào)錄數(shù)據(jù)，常見問題匯總，聯(lián)系方式，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等針對(duì)本單位的詳細(xì)信息，以便大家及時(shí)了解本單位最新招生政策及安排。1.創(chuàng)制與探索期(1949年-1977年)3、與大綱中理論結(jié)合緊密的時(shí)政熱點(diǎn)三、把題目中涉及到的知識(shí)點(diǎn)返回書本中，仔細(xì)閱讀一遍(9)英語基礎(chǔ)差怎么辦?3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同)或2年以上的，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。進(jìn)入考研沖刺復(fù)習(xí)階段，意味著考研初試時(shí)間已經(jīng)臨近，可以結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行模擬測(cè)試查漏補(bǔ)缺，盡可能的按照正式的考試時(shí)間調(diào)整日常作息時(shí)間和飲食?；A(chǔ)復(fù)習(xí)階段，對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來講，借鑒身邊同學(xué)或者考研學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助自己快速找到復(fù)習(xí)方向。相關(guān)單位在審查考生資格時(shí)，發(fā)現(xiàn)偽造證件情況時(shí)，可扣留偽造證件;發(fā)現(xiàn)可疑學(xué)歷證書時(shí)，可要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供指定機(jī)構(gòu)出具的認(rèn)證證明。(14)同等學(xué)力考研可以調(diào)劑嗎?
考研國(guó)家線一般在3月底公布，教育部會(huì)結(jié)合當(dāng)年招生計(jì)劃及報(bào)考情況，分別確定一、二區(qū)考生進(jìn)入復(fù)試的基本分?jǐn)?shù)線。線性代數(shù)的另一個(gè)得到命題老師青睞的重點(diǎn)內(nèi)容，就是特征值特征向量，這塊內(nèi)容綜合性、靈活性較其他知識(shí)點(diǎn)都有明顯提高。無論是對(duì)于選擇、填空這樣的小題，還是一道12分左右的解答題，都愛在這里做文章。尤其是近幾年，開始傾向于考查二次型，但是從真題中我們可以看到二次型問題解決的關(guān)鍵往往是與特征值特征向量?jī)?nèi)容緊密聯(lián)系的，所以，掌握好特征值特征向量這塊的內(nèi)容才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。二、不做題，只看書做完第一個(gè)層次的總結(jié)，同學(xué)們只是把考研要考的一些小的知識(shí)點(diǎn)形成了一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖，但同學(xué)們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時(shí)同學(xué)們要進(jìn)行第二個(gè)層次的總結(jié)。同學(xué)們歸納總結(jié)的方法是先根據(jù)自己看過的和做過的輔導(dǎo)材料憑記憶總結(jié)出若干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結(jié)的是否能涵蓋復(fù)習(xí)材料中大部分的例題，此外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結(jié)的題型和復(fù)習(xí)材料上的進(jìn)行對(duì)照，經(jīng)過對(duì)照充實(shí)自己總結(jié)出來的題型。復(fù)習(xí)時(shí)要注意盡量先全面扎實(shí)地掌握課本知識(shí)，不要盲目猜題。在掌握了全面扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之后，再考慮拓展知識(shí)面。及時(shí)總結(jié)、把握書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，多做筆記進(jìn)行專題整理。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案。這樣不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。分析歷屆試題，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，把握出題老師的思路，根據(jù)題型，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。這樣會(huì)為你帶來事半功倍的效果。同時(shí)，經(jīng)常翻閱一些與專業(yè)相關(guān)的雜志、期刊，關(guān)注專業(yè)動(dòng)態(tài)。還要注意對(duì)所報(bào)考學(xué)校所持學(xué)術(shù)觀點(diǎn)盡可能了解得深一些，多一些，傾向性強(qiáng)一些，否則就有可能在考試批卷中吃虧。因此在考前要多注意搜集一些有關(guān)報(bào)考學(xué)校的教材、著述、文章，這對(duì)考試中取得好成績(jī)十分重要。向招生單位研招辦索要或購(gòu)買往年的試題，從中大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點(diǎn)，對(duì)復(fù)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。2、報(bào)考流程學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章中通常包含有學(xué)?；厩闆r介紹、熱門專業(yè)及院校介紹，報(bào)考條件，錄取政策，歷年報(bào)錄數(shù)據(jù)，常見問題匯總，聯(lián)系方式，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等針對(duì)本單位的詳細(xì)信息，以便大家及時(shí)了解本單位最新招生政策及安排。1.創(chuàng)制與探索期(1949年-1977年)3、與大綱中理論結(jié)合緊密的時(shí)政熱點(diǎn)三、把題目中涉及到的知識(shí)點(diǎn)返回書本中，仔細(xì)閱讀一遍(9)英語基礎(chǔ)差怎么辦?3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同)或2年以上的，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。進(jìn)入考研沖刺復(fù)習(xí)階段，意味著考研初試時(shí)間已經(jīng)臨近，可以結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行模擬測(cè)試查漏補(bǔ)缺，盡可能的按照正式的考試時(shí)間調(diào)整日常作息時(shí)間和飲食?；A(chǔ)復(fù)習(xí)階段，對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來講，借鑒身邊同學(xué)或者考研學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助自己快速找到復(fù)習(xí)方向。相關(guān)單位在審查考生資格時(shí)，發(fā)現(xiàn)偽造證件情況時(shí)，可扣留偽造證件;發(fā)現(xiàn)可疑學(xué)歷證書時(shí)，可要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供指定機(jī)構(gòu)出具的認(rèn)證證明。(14)同等學(xué)力考研可以調(diào)劑嗎?