（1）服務(wù)企業(yè)要設(shè)置的總賬科目較工業(yè)企業(yè)和商品流通企業(yè)所需要設(shè)置的總賬科目要少，常設(shè)的科目有庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、短期投資、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、存貨（庫(kù)存商品）、待攤費(fèi)用、長(zhǎng)期投資、固定資產(chǎn)、累計(jì)折舊、無(wú)形資產(chǎn)、開(kāi)辦費(fèi)、長(zhǎng)期待攤費(fèi)用、短期借款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)、應(yīng)付利潤(rùn)、實(shí)收資本（股本）、資本公積、盈余公積、未分配利潤(rùn)、本年利潤(rùn)、營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、營(yíng)業(yè)外收入、營(yíng)業(yè)外支出、以前年度損益調(diào)整、所得稅等。
簡(jiǎn)稱“科目”，按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤(rùn)會(huì)計(jì)要素作進(jìn)一步分類的為別名稱。每一個(gè)會(huì)計(jì)科目都應(yīng)當(dāng)明確反映一定的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，科目和科目之間在內(nèi)容上不能相互交叉。
出口企業(yè)再向主管出口退稅的稅務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)出具“出口收匯核銷單退稅聯(lián)補(bǔ)辦證明”時(shí)，應(yīng)提供下列資料：
(1)關(guān)于申請(qǐng)出具(出口收匯核銷單退稅聯(lián)補(bǔ)辦證明)的報(bào)告》。
(2)出口貨物報(bào)關(guān)單(出口退稅專用)。
(3)出口發(fā)票。
(4)主管出口退稅的稅務(wù)機(jī)關(guān)要求提供的其他資料。
三、出口企業(yè)遺失出口貨物增值稅專用繳款書(shū)
點(diǎn)設(shè)置），經(jīng)營(yíng)費(fèi)用（按費(fèi)用的種類，如運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、整理費(fèi)、廣告費(fèi)等分類）。另外，“商品銷售收入”、“商品銷售成本”明細(xì)賬可以按商品的種類、名稱、規(guī)格或不同的銷售部門設(shè)置。除上述明細(xì)賬外，其他與工業(yè)企業(yè)明細(xì)賬的設(shè)置相同。
會(huì)計(jì)，是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法，通過(guò)對(duì)交易或事項(xiàng)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督，并提供有關(guān)單位財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等信息資料的一種管理活動(dòng)。從概念中我們不難發(fā)現(xiàn)兩者有以下幾點(diǎn)區(qū)別。
對(duì)于很多第一次參加中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的考生們來(lái)說(shuō)，“無(wú)紙化”考試有些陌生。什么是無(wú)紙化考試？我所在的地區(qū)開(kāi)始實(shí)行無(wú)紙化考試了嗎？無(wú)紙化考試和傳統(tǒng)的紙筆考試有哪些區(qū)別？難度會(huì)不會(huì)更大？
會(huì)計(jì)研究生畢業(yè)時(shí)可選擇的就業(yè)途徑是很多的，如會(huì)計(jì)師事務(wù)所、國(guó)有企業(yè)、銀行等等。目前，會(huì)計(jì)研究生供需比例是0.7：1，可以說(shuō)任何一個(gè)單位都離不開(kāi)會(huì)計(jì)，所以在此提醒廣大的同學(xué)們只要你的期望值不高，一定可以找到一份比較滿意的工作。但畢業(yè)后具體從事什么工作，一方面要根據(jù)個(gè)人興趣而定，另一方面還要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。近幾年，會(huì)計(jì)碩士生就業(yè)大體來(lái)講主要有以下幾個(gè)方向：
一、內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳
課堂提問(wèn)四：
老師，我初學(xué)，老聽(tīng)說(shuō)免抵退，那請(qǐng)問(wèn)抵是什么回事哦？為什么生產(chǎn)型企業(yè)可以免抵退，而商貿(mào)企業(yè)只能免退，不能抵？
4. 開(kāi)辦費(fèi)的主要賬務(wù)處理
可以對(duì)單位并處5000元～10萬(wàn)元的罰款，對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，可以處3000元～5萬(wàn)元的罰款；屬于國(guó)家工作人員的，還應(yīng)當(dāng)由其所在單位或者有關(guān)單位給予撤職直至開(kāi)除的行政處分；
在企業(yè)的負(fù)債中，有短期借款和長(zhǎng)期借款等具體項(xiàng)目，就必須相應(yīng)地設(shè)置“短期借款”、“長(zhǎng)期借款”等負(fù)債類賬戶；
此種類型的理解，大家可以自己編上小故事，那樣就容易記憶啦，但是切記不要亂編，要區(qū)分了易混易淆的知識(shí)之后才可以編哦!
同時(shí)，該書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中可能遇到會(huì)計(jì)政策變更的問(wèn)題，請(qǐng)廣大讀者以最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)政策為準(zhǔn)，及時(shí)糾正，但是相信會(huì)計(jì)的基本原理和應(yīng)用邏輯是廣泛適用的。
的股票。
恒企教育是一家提供先進(jìn)會(huì)計(jì)技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型會(huì)計(jì)人才的O2O會(huì)計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu).始終肩負(fù)"把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人"的企業(yè)使命,深入研究會(huì)計(jì)從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時(shí)革新,以達(dá)到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)會(huì)計(jì)人才"的目的.
【解析】對(duì)于換取職工服務(wù)的股份支付，企業(yè)應(yīng)當(dāng)以股份支付所授予的權(quán)益工具的公允價(jià)值計(jì)量。企業(yè)應(yīng)在等待期內(nèi)的每個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表日，以對(duì)可行權(quán)權(quán)益工具數(shù)量的最佳估計(jì)為基礎(chǔ)，按照權(quán)益工具在授予日的公允價(jià)值，將當(dāng)期取得的服務(wù)計(jì)入相關(guān)資產(chǎn)成本或當(dāng)期費(fèi)用，同時(shí)計(jì)入資本公積中的其他資本公積。
2009年10月26日，財(cái)政部印發(fā)了《會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試大綱（修訂）》（財(cái)辦會(huì)［2009］10號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《考試大綱》），自2010年1月1日起施行。
政府的購(gòu)買性支出在一定程度上影響生產(chǎn)。
（1）購(gòu)買性支出增加時(shí)，政府對(duì)商品和勞務(wù)的需求增加，社會(huì)總需求增長(zhǎng)，這會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)價(jià)格水平上升，從而使企業(yè)增加商品和勞務(wù)的供給量、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。在各個(gè)企業(yè)相互刺激和相互推動(dòng)的情況下，可能在全社會(huì)范圍內(nèi)導(dǎo)致一系列企業(yè)的生產(chǎn)普遍增長(zhǎng)。
（2）政府購(gòu)買性支出的減少，會(huì)直接或間接地使社會(huì)總需求緊縮，導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)的萎縮。
2.對(duì)分配的影響
在人們?nèi)粘Ｉ钪?，也被?jiǎn)記為“收入-費(fèi)用=利潤(rùn)”。
還有選擇3月21日~次年3月20日、7月16日~次年7月15日、3月~次年2月、7月8日~次年7月7日、11月~次年的10月、5月~次年4月、10月15日~次年10月14日為會(huì)計(jì)年度的。世界真是豐富多彩！