應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）17萬元
財政部《會計基礎工作規(guī)范》對會計基礎工作做出了詳細規(guī)定，但因各種原因所限，有些內(nèi)容或未能包涵在內(nèi)或仍不夠詳細。下面所介紹的便是一些筆者在實務總結的經(jīng)驗。說是經(jīng)驗，其實其中的一些做法我并沒有使用過，但見還是見過的，就是因為見過后看其比較科學，便介紹在這里。
在考場里，如果你確信某道題不會做了，那么我們開始來湊分，把知道的只要有一點關系的一股腦地往上面答，老師看你這么認真總會給一點分，在已經(jīng)及格的前提下一分不那么重要，但是如果58分59分呢？這次考公司戰(zhàn)略，會做的題全部做完之后我估了一下分數(shù)，應該能及格，但沒有絕對的保證。
這部分主要說明運用收益法對企業(yè)整體資產(chǎn)進行評估來驗證資產(chǎn)評估結果的有關情況。 應包括以下內(nèi)容：①收益法的應用簡介;②企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績;③企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢;④企 業(yè)的經(jīng)營計劃;⑤企業(yè)的各項財務指標;⑥評估依據(jù);⑦企業(yè)營業(yè)收入、成本費用和長期投資收益預測;⑧折現(xiàn)率的選取和評估值的計算過程;⑨評估結論。
8.“評估結論及其分析”的基本內(nèi)容
圖4-2 外來原始憑證——收款收據(jù)
球員的價值是作為無形資產(chǎn)進行計算的，而不是存貨。
會計主體是指會計所核算和監(jiān)督的特定單位或者組織，是會計確認、計量和報告的空間范圍。
這個工作涉及到的面廣而深，同樣對能力的需求就更深，所以要想做成一個好的會計主管和經(jīng)理，必須能從繁雜的實務中抽出身，站在更高的視角去規(guī)劃和拓展工作。
第六類：資產(chǎn)和所有者權益要素同時等額增加
稅務會計：了解我國當前的稅收管理體系及實用稅法；防偽開票、發(fā) 票認證、國、地稅網(wǎng)上申報實際操作。每一步均讓您親自動手操作。
2016年12月，人社部公布《國家職業(yè)資格目錄清單公示》，擬列入清單的151項中，無會計從業(yè)資格證。
換言之，通過正確的會計核算提供會計監(jiān)督需要可靠的資料；會計監(jiān)督是進行會計核算的出發(fā)點，也是目的，通過會計監(jiān)督職能才能發(fā)揮會計核算的作用，并可進一步核實數(shù)據(jù)，弄清情況，使會計核算職能更加落實。
原始憑證因為記錄經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容不同，所以樣式也不盡相同，但是任何一張原始憑證都必須同時具備一些相同的內(nèi)容，這些內(nèi)容被稱為原始憑證的基本內(nèi)容或基本要素。其基本內(nèi)容主要包括以下幾項。
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經(jīng)驗三：
1、樂觀，對數(shù)字要有興趣，能從數(shù)據(jù)的處理中得到快感，如果你本身對數(shù)字不敏感，不喜歡，最好不要在本行業(yè)報太大期望。
2、對行業(yè)要了解，這不是專指會計領域，而主要指公司經(jīng)營的行業(yè)，如你在電器企業(yè)，就一定要對TCL長虹春蘭海爾等等的大勢有所了解，如果你從事通訊行業(yè)，就要對華為中興UT等有所了解，如果在汽車行業(yè)更要對一汽二汽的動勢了如指掌。然后從會計到CEO的轉(zhuǎn)化就在其中。
3、當下屬時一定做得比上司要求的好很多，做永遠比不做好，不要報著過去中國人認定的不可功高震主的心態(tài)，全力投入，你上司不喜歡，但上司的上司一定會欣賞，一定要讓更高層的領導認識你。
4、要學會取巧，如何讓領導認為你在稅務領域很精通，又為公司合理避稅多少。
5、如果人事處理不熟練，千萬不要答應在財務部安排領導親信，拒絕只需要一下子，而對抗卻要幾年，如果搞得身心疲憊，得不償失，當然有些猛人會青風憑借力，借此與上層更好溝通，但一般人是做不來的，至少長江以北的人士是不擅長的。
6、給你機會永不放棄，哪怕現(xiàn)在讓你干通用的CF0你也要大聲說，NO PROBLEM.我行！
7、會計業(yè)務水平的提升那是技巧的提升，只能保證你再找工作更容易些，決不是提升的關鍵，就是一個農(nóng)村婦女，只要在CFO 位置上干兩年，大體的技巧也能掌握，不要太迷信各種證書，我認識的大部分財務總監(jiān)，真還沒什么證書。
8、永遠不要說不會，沒有人愿意教你，不會就偷偷地去搞懂。
小編認為無論“會計證”取消與否，一入會計深似海，會計知識的學習與提升就與自己的職業(yè)高度劃上了等號。提升自己的專業(yè)知識與能力是降低“會計證”取消政策所帶來的負面影響的一種行之效的應對方法。找一家好的會計培訓機構幫助自己在會計考證路上走得穩(wěn)，走得快更是一種明智做法。
最后，由于近期會計從業(yè)資格證考試收緊，之前可以帶來的培訓業(yè)務延伸也存在延緩現(xiàn)象。
此外，我們也將和越來越多的高校、企業(yè)合作，為我們的學生吸取更多的更優(yōu)質(zhì)的教育資源和實訓基地，讓學生學以致用。