6. 流動資產(chǎn)

地球上有生命存在，前提是必須有太陽光照。萬事萬物都有個前提，離開了這個前提，一切都將是另一番樣子?，F(xiàn)代會計體系建立在4個前提之上，我們也稱為會計的四大假設：會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量。

劉丹解讀，之前的會計從業(yè)資格證在政策上強調“強制性掛鉤”，也就是只有持有會計證的人才能有資格處理如買發(fā)票等稅務事項，現(xiàn)在的會計證從“強制性掛鉤”改變?yōu)椤霸u價類指標”，“也就是說沒有會計證也可以做會計，一樣可以辦理相關事項，這個證書只變成了考核你能力水平的一個標準?！?/p>

會計核算職能是指會計以貨幣為主要計量單位，通過確認、記錄、計算、報告等環(huán)節(jié)，對特定主體的經(jīng)濟活動進行記賬、算賬、報賬，為各有關方面提供會計信息的功能。

長期負債是指償還期在1年以上的債務。為了擴展經(jīng)營規(guī)模或彌補短期資金的不足，企業(yè)舉借長期債務。長期負債產(chǎn)生的這兩種不同原因，在進行財務分析時，是需要區(qū)分的。

而在現(xiàn)實的經(jīng)營中，這種不確定，需要判斷的事項是很多的。

2、中級會計職稱將全面實行無紙化考試；

換句話說就是會計把一筆筆發(fā)生的業(yè)務進行記錄，到一定時期進行匯總報告所要經(jīng)歷的工作流程，如圖2-4所示，本書第3～7章將分別按照會計工作流程的各個環(huán)節(jié)進行介紹。

①一般會計人員辦理交接手續(xù)，由會計機構負責人（會計主管人員）監(jiān)交。

建議：進事務所不一定要通過CBRA，但有這個資格競爭力要強的多，盡管可能你在校只能通過兩三門。所以建議同學們還是按照自己的興趣，爭取在學校通過兩三門科目。

6. 營業(yè)外收支

通常我們說今年賺了500萬元，指的就是利潤的概念。

貨幣計量的假設，是由于貨幣本身具有的特性決定的。貨幣是商品的一般等價物，是衡量一般商品價值的共同尺度，具有價值尺度、流通手段、貯藏手段和支付手段等特點。

是企業(yè)將當年利潤轉化為股東對企業(yè)追加投資的過程?！　?yōu)點：不會發(fā)生籌資費用；維持公司的控制權分布?！　∪秉c：籌資數(shù)額有限。

同樣，在西方的古代文明中，巴比倫、埃及、印度與希臘都曾留下了對會計活動的詳細記載。

我們定位自己是一家服務型教育機構，學員是我們的衣食父母，學員選擇了我們，當把學費交給我們的那一刻，既是對我們一種信任，也是一種寄托