應交稅費項目反映企業(yè)應交納的各種稅金。

前款所稱生產經營所得和其他所得，包括合伙企業(yè)分配給所有合伙人的所得和企業(yè)當年留存的所得（利潤）。

①經營租賃是一種服務。它適用于更新快、短期使用的設備租賃，出租設備一般是由租賃公司根據(jù)市場需要選定，購入之后，再尋找承租企業(yè)。

我國新會計準則體系下，對會計科目實行的是四位數(shù)字編碼法。

資產評估說明應按以下順序進行撰寫和制作：

1.“評估說明封面及目錄”的基本內容

會計從業(yè)資格證不再需要，以后繼續(xù)教育晉升考核的重要依據(jù)新規(guī)新增內容：第三十二條 用人單位應當建立本單位會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況，應當作為聘任會計專業(yè)技術職務或者申報評定上一級會計專業(yè)技術資格的重要條件。這是新規(guī)增加的內容，相當于把繼續(xù)教育上升到一個新的高度，以后會計升職加薪、考取會計職稱證都必須要參加繼續(xù)教育，單位招聘條件中也會加上一條“必須參加繼續(xù)教育”的字樣，“繼續(xù)教育”儼然成為從事會計工作的新“門檻”了。會計從業(yè)資格證不再需要，最嚴繼續(xù)教育將出臺，全國各地的繼續(xù)教育大革新!在這種大環(huán)境下，會計人一定要持續(xù)不斷地學習，學習是一種思維，學習是一種習慣，學習更是一種能力，只想不勞而獲、固步自封的會計必將被淘汰出局!

2. 分類賬目錄的填寫

在本書的最后將有一個完整的真實企業(yè)經營的例子，到時我們將詳盡了解企業(yè)的賬務處理全貌。

3,全職老師為主的授課模式確保了課程質量,我們且成立了課程開發(fā)小組,加大課程研究,形成了自有的輔導叢書,試題庫,自考網絡課程,自考在線測試等核心教研優(yōu)勢。

我國首部會計培訓與測評標準——《會計實務信息化應用能力培訓與測評規(guī)范》標準即將正式施行。業(yè)內人士表示，該標準的制定、實施，有望推動我國傳統(tǒng)會計人員向管理型會計轉型升級，同時幫助企業(yè)提質增效。

會計學習培訓對象：1、想成為全能復合型的會計從業(yè)人員。2、想從事會計行業(yè)高端職位的社會工作人員。3、既無上崗證又沒有做賬經驗，但有志于從事會計工作的人員。4、有會計基礎知識而無會計實踐經驗的人員；5、會計類專業(yè)畢業(yè)生或高年級在校生；6、應聘單位要求具有實際工作經驗而你卻不具備的人員；7、會簡單記賬，但不會報表的人員；8、為自己的企業(yè)做賬，但沒有進行過系統(tǒng)培訓的人員。9、自己不用做賬，但需要看懂企業(yè)報表的人員。

規(guī)定處理。

五、球員技術全部攤銷后，不再核算，僅記載于球員技術臺帳。

移交清冊應當經過監(jiān)交人員審查和簽名、蓋章，作為交接雙方明確責任的證件。

如果我們能很好的運用這四種單據(jù)，那我們就可以把賬做得更順利一點，更完美一點，更成功一點。

（3）歷史成本數(shù)據(jù)具有可驗證性。