企業(yè)應(yīng)該充分利用應(yīng)付賬款來緩解資金的壓力。但是，也不能認(rèn)為應(yīng)付賬款越多越好、拖欠客戶的資金時間越長越好。

優(yōu)能班：基礎(chǔ)：《財務(wù)管理》《中級會計實(shí)務(wù)》《經(jīng)濟(jì)法》（面授+網(wǎng)校）

財務(wù)制度是企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等單位有關(guān)資本的籌集、調(diào)撥、使用、分配、償還等項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)制度。

在會計期末，對指定月份進(jìn)行結(jié)賬。如果該月有尚未記賬的憑證，則不允許結(jié)賬。上一個月未結(jié)賬，下一個月不能記賬。結(jié)賬后，不能再輸入當(dāng)月的記賬憑證。

第三類：所有者權(quán)益要素內(nèi)部項(xiàng)目等額有增有減，資產(chǎn)和負(fù)債要素不變

例如，在“原材料”總分類科目下，可以按照原材料的類別設(shè)置“原料及主要材料”、“輔助材料”、“燃料”、“低值易耗品”等明細(xì)分類科目。

最后一步就是：堅(jiān)持?？歼^6門注會考試，不代表你擁有了什么，也不代表你的人生會多么的輝煌，但是，你可以給自己幾個月甚至幾年的努力一個交代。堅(jiān)持這個詞語很容易說出來，做起來卻很困難，很多人都懷疑我以前有基礎(chǔ)，要不10個月能考過而且分?jǐn)?shù)還不低絕對不可能。但事實(shí)是我沒有任何基礎(chǔ)，我只是給自己設(shè)定了一個目標(biāo)，然后將這個目標(biāo)分解，然后不顧一切的地追求。因?yàn)槲抑牢冶仨氉龅?，所以每?點(diǎn)之前起床，去室外讀審計，經(jīng)濟(jì)法、稅法，然后晚上最后一個離開。

兩種職能是互相滲透的，如記賬、算賬屬于會計核算，但是優(yōu)秀記賬員無不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理，通過核算，揭露矛盾，發(fā)揮會計監(jiān)督職能。

資本周轉(zhuǎn)如前述的貨幣資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為材料資產(chǎn)，材料資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資產(chǎn)……，是一種資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為另一種資產(chǎn)。

AOL的例子，說明在對什么是資產(chǎn)這一問題上，存在著爭議和不確定性。資產(chǎn)必須滿足會計上要求的判斷條件，隨意增加資產(chǎn)的確認(rèn)，將會嚴(yán)重影響財務(wù)報表數(shù)字的真實(shí)性。

項(xiàng)目會計：這個崗位也不是每個公司都有，該崗為主要服務(wù)于企業(yè)各個項(xiàng)目，比如說針對供應(yīng)商和客戶的，針對集團(tuán)XX項(xiàng)目的。一般是處理項(xiàng)目的一些會計業(yè)務(wù)和費(fèi)用收支工作。

①借：工程物資 23.4

這種方法沒有考慮固定資產(chǎn)的殘值收入，因此不能使固定資產(chǎn)的賬面折余價值降低到它的預(yù)計殘值收入以下，即實(shí)行雙倍余額遞減法計提折舊的固定資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)在其固定資產(chǎn)折舊年限到期的最后兩年，將固定資產(chǎn)凈值扣除預(yù)計凈殘值后的余額平均攤銷。

（2）年數(shù)總和法

資產(chǎn)評估說明描述評估師和評估機(jī)構(gòu)對其評估項(xiàng)目的評估程序、方法、依據(jù)、參數(shù)選取 和計算過程，通過委托方、資產(chǎn)占有方充分揭示對資產(chǎn)評估行為和結(jié)果構(gòu)成重大影響的事 項(xiàng)，說明評估操作符合相關(guān)法律、行政法規(guī)和行業(yè)規(guī)范要求。資產(chǎn)評估說明也是資產(chǎn)評估報 告書的組成部分，在一定程序上決定著評估結(jié)果的公允性，保護(hù)著評估行為相關(guān)各方的合法 利益。

一個企業(yè)的資產(chǎn)與權(quán)益是從兩個不同的角度觀察和分析的結(jié)果，資產(chǎn)和權(quán)益是相互依存的，有一定數(shù)量的資產(chǎn)，就必然有與之對應(yīng)數(shù)量的權(quán)益；反之亦然。

即按照會計及其進(jìn)一步分類分別設(shè)置有一定格式的賬頁，將日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所引起的價值量變化連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地記錄、歸類和匯總，總結(jié)出有效的會計信息。

任何會計主體都有經(jīng)濟(jì)活動，都要求會計提供及時的、真實(shí)的、完整的、系統(tǒng)的會計信息，這就需要對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行記錄、計算、分類、匯總和分析，將離散的經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)容轉(zhuǎn)換為系統(tǒng)的會計信息。

3. 工作流程不同

但無論是有證還是沒證，學(xué)員對考試的懷疑和猶豫，都會最終影響會計培訓(xùn)行業(yè)的業(yè)務(wù)增長，這也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所擔(dān)心的。