注:該課程每月定期開班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都開課,每周上四次課,每次課3課時(shí),其中周日為上、下午都上課.

企業(yè)取得收入意味著或者增加了資產(chǎn)、或者減少了負(fù)債、或者兩者兼而有之。

技能課程共有六門課程，涵蓋會計(jì)師所涉及的知識領(lǐng)域及必須掌握的技能，具體課程有《技能課程》〔FUNDAMENTALS——SKILLS〕、《公司法與商法》〔Corporate and BusinessLaw（CL）〕、《業(yè)績管理》〔Performance Management（PM）〕、《稅務(wù)》〔Taxation（TX）〕、《財(cái)務(wù)報(bào)告》〔Financial Repporting（FR）〕、《審計(jì)與認(rèn)證業(yè)務(wù)》〔Auditand Assurance（AA）〕、《財(cái)務(wù)管理》〔Financial Management（FM）〕。

三、會計(jì)對象和會計(jì)核算的具體內(nèi)容

所以，必須將會計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計(jì)事項(xiàng)與會計(jì)主體所有者的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計(jì)事項(xiàng)加以識別。

根據(jù)《關(guān)于會計(jì)專業(yè)技術(shù)中高級資格考試報(bào)名條件中工作年限等有關(guān)事項(xiàng)的通知》獲悉，中級會計(jì)職稱報(bào)名條件中有關(guān)會計(jì)工作年限的要求：報(bào)考人員取得規(guī)定學(xué)歷前后從事會計(jì)工作時(shí)間的總和。在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)不視為正式從事會計(jì)工作，相應(yīng)時(shí)間不應(yīng)計(jì)入會計(jì)工作年限。

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在銷售過程中，通過產(chǎn)品銷售換得貨幣，企業(yè)的產(chǎn)品資產(chǎn)減少了，轉(zhuǎn)化為增加了的貨幣資產(chǎn)。

除此之外，還有一些其他小技巧也需要同步提升，比如說溝通、管理、人際交往能力等等，職場不僅需要技能，情商同樣很重要，別讓說話誤了前程，這句話可是很有分量的，這樣你才不會浪費(fèi)時(shí)間舉步不前。

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21天學(xué)會計(jì)是會計(jì)匯教研團(tuán)隊(duì)結(jié)合了多年工作經(jīng)歷和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)教研成果。

例如，購買資產(chǎn)而支付銀行存款，是資產(chǎn)內(nèi)部項(xiàng)目的變動，并不代表費(fèi)用發(fā)生，對所有者權(quán)益沒有影響；用于償還負(fù)債的現(xiàn)金支出也不是費(fèi)用，不會導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少。

學(xué)習(xí)方法:

對象是指觀察或思考的客體。會計(jì)的基本職能是進(jìn)行會計(jì)核算和實(shí)施會計(jì)監(jiān)督，會計(jì)核算和會計(jì)監(jiān)督內(nèi)容的高度概括就是會計(jì)對象。

例如，嘉美有限責(zé)任公司和云龍批發(fā)市場簽訂了一份采購螺釘?shù)暮贤?，該合同不能證明這項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況，也就不能作為原始憑證并據(jù)以記賬，而當(dāng)貨到付款后，對方公司開具了銷售發(fā)票，這張發(fā)票就可作為會計(jì)入賬的原始憑證。

一直以來注冊會計(jì)師和中級都是有很多考生聯(lián)合報(bào)考，因?yàn)檫@兩個(gè)考種之間的聯(lián)系比較多可以搭配著一起學(xué)習(xí)。如今中級會計(jì)職稱考試成績已經(jīng)出來了，很多考過中級的考生想要繼續(xù)深造備考注會，但畢竟注會和中級的難度差距很大，又苦于對于注會就業(yè)前景和考試政策的了解不多，所以讓考生感到很糾結(jié)不敢邁出這一步。

<圖>【問題引入】