兩小時的課，他需要準備二十個小時。而比他更受歡迎的前輩為了這兩小時，要花四十個小時去準備。這得耐得住多大的寂寞才能做到呢？

事實證明，他開始所有的擔心都是多余的，校長沒有想象中那么可怕。

讓我突然想明白了一件事。學會夸獎。最本源的目的就是：就是要和人的天性作斗爭??！希望讀者改變不愛夸獎人的天性，學會欣賞人，贊美人的理性！

5．制造懸念，激發(fā)聽眾的興趣

通過自嘲，既能獲得觀眾的同情加分，又能緩解自己的緊張，一舉多得。

3．投其所好式

◎◎進行適當?shù)淖晕壹?任何一位演講者都有可能對自己的演講題材產(chǎn)生懷疑。

“謝謝你的指點，我會不斷努力的?！?/p>

4．妙用笑話

你覺得自己像一個傻瓜，把面子都丟盡了。

妙用修辭，給語言多一些美…

2．談話時要友善待人

口才的好壞與自己掌握知識的多少有密切關(guān)系。擁有了深厚的知識積累和高雅的涵養(yǎng)，自然就能提升口才水平。當年諸葛亮一出山后便能舌戰(zhàn)群儒，就是因為他曾在隆中苦讀十多載。

《高效記憶》幫您快速掌握世界記憶大師常用的三種記憶法：連鎖法，故事法，定位法輕松記憶單詞，古文，各科知識和各類信息，大大提升記單詞，記文章，記各類知識點和信息的記憶效率，真正鍛煉出“超強記憶力”。

“現(xiàn)在正在搶救，情況不太好，請您做好心理準備?！?/p>