邀請式收尾的基本特征是運用社交手段向對方發(fā)出禮節(jié)性邀請,這樣充分表現(xiàn)了你的友善和熱情。
但是,在他年輕時,膽子卻很小,羞于見人。
事實證明,他開始所有的擔心都是多余的,校長沒有想象中那么可怕。
怎樣應對尷尬情況
而內向這個缺點,是聽眾最能接受的,因為大多數(shù)聽眾跟我們一樣,都害怕公開演講。
因人而異,到什么山頭唱什么歌 你在作當眾講話的時候,通常面對的是廣大的聽眾,人員構成比較復雜,所以你要針對不同的對象和不同的情況,采取不同的對策,因人而異,區(qū)別對待。

同樣的事物,從不同的角度去觀察認識,就會得到不同的認知。語言的表達視角在交際中有很重要的作用。
雅量容人,給對方一個臺階下 當你發(fā)現(xiàn)對方犯了一個很明顯的錯誤時,為了使對方能夠盡快地改正,于是你好心地對他說:“看,你剛才說的有這樣一個錯誤……”你滿以為他會感激你,但是結果卻讓你很意外,甚至讓你感到不可理喻——他堅決不承認自己犯了錯誤,更不用說感激你了。
為了達到目標,你需要建立足夠強大的自信和目標必將實現(xiàn)的信念,你必須對自己說話能力訓練的努力成果保持輕松而樂觀的態(tài)度。
這對實現(xiàn)你的目標大有好處。
每天都能做到多讀書、多看報,就能了解世界的動向、國內的情形、科學界的新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn)、藝術新作、娛樂信息、影視作品等等。如此一來,你就能應付各種人物。
如果你聽的演講比較多的話,你會發(fā)現(xiàn)那在臺上僅僅只是(solely to)為了賣他們的產品或書的演講者,并不少見。但是,這太露骨了(It’s blatantly obvious)。
一個不想說話的人,一定會逐漸被社會淘汰,更別說有所成就。
在這些時間里,他全神貫注地投入到他的學習和研究中,用心極為專一。
如果講話開始提出了重點,那么在主體部分還要進一步加以詳細闡述,否則講話一結束,聽眾就把重點忘了。
很多職業(yè)演講者都坦白地承認,他們從來都沒有徹底消除過登臺說話的恐懼。
運用雙關藝術一定要妥帖恰當,注意當時的語言環(huán)境。

