靜下心來細細研讀《細節(jié)決定成敗》這本書,獲益匪淺。這本書強調(diào):不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細節(jié),把小事做細、做透,揭示了“細中見精”、“小中見大”和“偉大與平凡”的道理。它是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗,并借鑒國外企業(yè)管理經(jīng)驗寫成的一部細節(jié)管理專著,內(nèi)容豐富、資料翔實。書中從各個方面,由淺入深,從思想觀念出發(fā),到細節(jié)產(chǎn)生的差距,忽視細節(jié)的代價,由細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累,清清楚楚、淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念,從做人,做事,做管理,處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
另外,要特別注意會計主體不同于法律主體,雖然我們往往遇到會計主體和法律主體是同一個的情況。
“對于企業(yè)來講,核心人員永遠是那些能夠創(chuàng)造財富的人員。”美國管理會計師協(xié)會(IMA)中國教育分會執(zhí)行會長馬瑞陽認為,大數(shù)據(jù)時代,財務(wù)人員不應(yīng)該是過去記賬、算賬、報賬的傳統(tǒng)會計,而是注重事前編制、事中控制、事后分析和考核的現(xiàn)代企業(yè)管理會計。
代理記賬企業(yè)單位與財務(wù)BPO的高打高舉,非常大程度壓縮了財務(wù)會計工作在企業(yè)單位中的發(fā)展空間,伴隨著相關(guān)部門的財稅征管的進一步嚴格要求和監(jiān)管加強,很多有規(guī)模的單位,其原先不規(guī)范的財務(wù)管理跟核算木有了更多的騰挪余地。
一是表明甲公司500萬元注冊資本中的1%計5萬元為乙公司投入的股本,即乙公司對甲公司可以履行股東權(quán)利的份額也為1%;
從負債的定義可以看到,預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟利益流出企業(yè)是負債的一個本質(zhì)特征。在實務(wù)中,履行義務(wù)所需流出的經(jīng)濟利益帶有不確定性,尤其是與推定義務(wù)相關(guān)的經(jīng)濟利益通常需要依賴于大量的估計。因此,負債的確認應(yīng)當(dāng)與經(jīng)濟利益流出的不確定性程度的判斷結(jié)合起來,如果有確鑿證據(jù)表明,與現(xiàn)時義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流出企業(yè),就應(yīng)當(dāng)將其作為負債予以確認;反之,如果企業(yè)承擔(dān)了現(xiàn)時義務(wù),但是導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟利益流出的可能性很小,就不符合負債的確認條件,,不應(yīng)將其作為負債予以確認。
2. 未來流出的經(jīng)濟利益的金額能夠可靠地計量
2.1 會計的基本概念
?掌握酒店企業(yè)的;餐飲成本核算和住房業(yè)務(wù)的前臺后臺業(yè)務(wù)控制舞弊處理
學(xué)習(xí)收益本系統(tǒng)以審計基本理論為基礎(chǔ),設(shè)置相關(guān)實訓(xùn)課程,不僅能夠使學(xué)員輕松掌握復(fù)雜的審計知識,還能全面認識審計工作的基本思路。實訓(xùn)的練習(xí),能夠更好的融入審計的實際工作中,遇到實際問題,也可以輕松應(yīng)對
這是決定一項金融資產(chǎn)劃定類型的基礎(chǔ):
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資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益
甲公司持有丙上市公司股票,2017年12月30日,甲公司收到丙上市公司發(fā)放的現(xiàn)金股利20萬元,款項存入銀行,假設(shè)不考慮相關(guān)稅費,甲公司應(yīng)編制的分錄為()。
(2)負債預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟利益流出企業(yè);
例如,嘉美有限責(zé)任公司和云龍批發(fā)市場簽訂了一份采購螺釘?shù)暮贤摵贤荒茏C明這項業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況,也就不能作為原始憑證并據(jù)以記賬,而當(dāng)貨到付款后,對方公司開具了銷售發(fā)票,這張發(fā)票就可作為會計入賬的原始憑證。
活期儲蓄的本金和存期經(jīng)常變動,因而,活期儲蓄利息的計算比較復(fù)雜。但只要掌握一定方法,所有的計算問題也就迎刃而解了。
而在實踐中,重要的不是概念,而是用途及解決問題的方式。
所以,這樣的同學(xué)需效仿一下烏龜哲學(xué):低調(diào)淡定穩(wěn)中勝!總結(jié)十多年的工作和教訓(xùn),適應(yīng)新形式下的變化,希望能幫助想從事會計行業(yè)的朋友,避免走彎路,用少的時間學(xué)習(xí)到多的知識和,直接走上會計工作崗位。專門的會計團隊研發(fā)會計課程,專門的會計網(wǎng)站學(xué)習(xí)!
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