面對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)低端人才飽和，中高級(jí)人才明顯匱乏的現(xiàn)狀，許多明智的財(cái)會(huì)人員，紛紛參加會(huì)計(jì)職稱考試，提高自身素質(zhì)及能力，來應(yīng)對(duì)越來越激烈的職場(chǎng)竟?fàn)帯?/p>

學(xué)校特色

資本公積———資本溢價(jià) 5

一個(gè)企業(yè)的資產(chǎn)與權(quán)益是從兩個(gè)不同的角度觀察和分析的結(jié)果，資產(chǎn)和權(quán)益是相互依存的，有一定數(shù)量的資產(chǎn)，就必然有與之對(duì)應(yīng)數(shù)量的權(quán)益；反之亦然。

原始憑證就是日常所說的票據(jù)，在一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時(shí)取得或填制，用于記錄或證明該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況。因此它是會(huì)計(jì)核算的原始資料和重要依據(jù)，是會(huì)計(jì)資料中最具有法律效力的一種文件。

完成報(bào)表初始化后，報(bào)表的日常使用主要有：報(bào)表編制、報(bào)表匯總、報(bào)表查詢和報(bào)表打印。

因?yàn)樵跁?huì)計(jì)中，這些詞語(yǔ)都有它特定的范圍和規(guī)定。會(huì)計(jì)旅程的第一步就是了解這些術(shù)語(yǔ)。

假設(shè)某公司年初共有房屋、機(jī)器、材料、產(chǎn)品、銀行存款等各種財(cái)產(chǎn)共計(jì)90萬元，這些財(cái)產(chǎn)分別來自銀行借款、應(yīng)付賬款和所有者投資，如表3-6所示。

會(huì)計(jì)是用專門的方法，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄和監(jiān)督的，那么會(huì)計(jì)采用的是何種方法呢？

會(huì)計(jì)部門中的各個(gè)崗位都是有明確分工的，各崗位人員都應(yīng)該按照崗位要求各司其職，下面就以上提到的幾個(gè)常用崗位進(jìn)行說明：

四、簡(jiǎn)答題

存貨包括的項(xiàng)目多，占用的資金量大，是企業(yè)流動(dòng)資金管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

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只有這樣，公司才能將這些成本資本化，在未來一段時(shí)期對(duì)它們進(jìn)行攤提。否則，成本必須在發(fā)生時(shí)注銷。這樣，通過將客戶收購(gòu)處理為一項(xiàng)資產(chǎn)，而不是一項(xiàng)費(fèi)用，AOL在1996年增加了2.45億美元的利潤(rùn)，使公司由虧損1.80億美元轉(zhuǎn)變成6500萬美元的稅前利潤(rùn)。

恒企強(qiáng)資團(tuán)隊(duì)，真賬實(shí)操 終生就業(yè)輔導(dǎo)，讓您就業(yè)升職加薪全搞定！恒企教育利用“互聯(lián)網(wǎng) ”信息化管理系統(tǒng)形成學(xué)員、校區(qū)、員工三線合一的信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)的事前規(guī)劃、事中控制和事后分析。2013年 上海恒企教育培訓(xùn)有限公司正式上市注冊(cè)，規(guī)范大區(qū)制管理，全國(guó)推行星火培訓(xùn)計(jì)劃，拓展校區(qū)達(dá)160家。恒企教育與全國(guó)多所高校建立了校企合作關(guān)系。

（二）會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容