明末清初，隨著手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)了以四柱為基礎(chǔ)的“龍門(mén)賬”。

授課方法：理論講解----真題考點(diǎn)精講----模擬真題題庫(kù)練習(xí)----考前串講

如果你只想讓他記賬，那么有初級(jí)證書(shū)的且有工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)也夠用了。中級(jí)考試的內(nèi)容增加了財(cái)務(wù)管理知識(shí)，這就看你需求什么了。

（2）費(fèi)用會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少；

資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)統(tǒng)稱(chēng)為企業(yè)會(huì)計(jì)六大會(huì)計(jì)要素。

賬戶(hù)是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開(kāi)設(shè)，所以會(huì)計(jì)科目是設(shè)置賬戶(hù)的基礎(chǔ)。

職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

（二）負(fù)債

面授精講課程+在線(xiàn)網(wǎng)校課程+無(wú)紙化仿真題庫(kù)+譽(yù)財(cái)教育內(nèi)部核心資料——線(xiàn)上工具與線(xiàn)下課堂相結(jié)合，形成更科學(xué)的教學(xué)體系，在譽(yù)財(cái)會(huì)計(jì)教育踐行得非常成功。

會(huì)計(jì)檔案是會(huì)計(jì)的重要?dú)v史資料，電算化會(huì)計(jì)檔案從手工下的紙質(zhì)會(huì)計(jì)檔案轉(zhuǎn)變?yōu)橐源艓?、磁盤(pán)、光盤(pán)、微縮膠片等介質(zhì)存儲(chǔ)，使得保存和備份數(shù)據(jù)更加容易，也使數(shù)據(jù)的檢索變得更快捷。

一、購(gòu)買(mǎi)性支出的概念

融資租賃是企業(yè)籌措資金的一種重要方法。采用這種租賃形式，企業(yè)可以獲得租賃公司的設(shè)備使用權(quán)，實(shí)際上相當(dāng)于獲得了企業(yè)購(gòu)置設(shè)備所需的資金，所以，這是一種將資金籌措和設(shè)備租賃結(jié)合在一起的籌資方法。由于這一籌資方法具有特殊的優(yōu)點(diǎn)，使其成為一種國(guó)際化的籌資手段。目前，它主要有以下形式：

中級(jí)會(huì)計(jì)師考試的難度和范圍決定了考試中不可能遇到太多太偏太怪的題目，才能試己強(qiáng)大因此考生就不要在一道難題上花費(fèi)太多時(shí)間了，時(shí)間沒(méi)有保證解出難題固然會(huì)帶來(lái)成就感，但是一旦沒(méi)解出來(lái)時(shí)間浪費(fèi)了不說(shuō)還會(huì)影響自信心得不償失。

用現(xiàn)金采購(gòu)材料或商品時(shí)，一方面導(dǎo)致現(xiàn)金減少或債務(wù)增加，另一方面導(dǎo)致材料增加，而不是相反。

對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和賬務(wù)進(jìn)行審核、檢查。對(duì)貪污、盜竊、走私、投機(jī)倒把、行賄等犯罪行為應(yīng)予以揭發(fā)、制止，對(duì)不執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃、弄虛作假、揮霍浪費(fèi)、擴(kuò)大開(kāi)支范圍、提高開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)以及其他違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，應(yīng)予抵制或檢舉。

企業(yè)員工的智力，通常我們會(huì)說(shuō)“智力資產(chǎn)”；

1. 實(shí)收資本

③會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告和其他會(huì)計(jì)資料必須完整無(wú)缺，不得遺漏。如有短缺，必須查清原因，并在移交清冊(cè)中加以說(shuō)明，由移交人負(fù)責(zé)。