語調(diào)的抑揚頓挫

在一些需要講稿的正式發(fā)言場合，人們起草講話稿通常注重于遣詞用字的準確。誠然，講稿應當用詞準確、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整，但小編認為，在為講稿字斟句酌前，應先期以思考和換位思考相結(jié)合的方式去設計講稿的總體架構(gòu)，使講稿層次分明，角度合理。

面對攪場，巧妙應對

足智多謀的諸葛亮之所以能舌戰(zhàn)群儒，就是因為他針對不同的對象采用不同的說話風格。面對張昭、步騭等儒士大臣們的唇舌挑釁，他談笑風生、妙語連珠；面對虞翻、嚴峻，他慷慨激昂；面對程德樞，他條分縷析、鞭辟入里。所以說，諸葛亮可謂是一張嘴打天下。

做好即興演講

所以，我們與陌生人交談時要把握以下分寸：

甲：“昨天我去爬香山了，滿山的紅楓葉很漂亮?！?/p>

天賦固然重要，但后天刻苦的鍛煉更為關鍵。

他們兩人選擇了一所小學的一個班級，幫全班的小學生做了一次測驗，并于隔日批改試卷后，公布了該班5位天才兒童的姓名。

魯迅先生在教育孩子方面認為，要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，如果不先行理解，一味蠻做，將會大大阻礙孩子發(fā)展。

5．就地取材，對當時的環(huán)境、陳設等發(fā)表看法，引起討論。

有一個學生說：“中國隊大敗日本隊獲得冠軍?！?/p>

其次，尋找能讓對方產(chǎn)生共鳴的話題，“粘”住對方。

有時候，即使語言不通，人們卻能從語調(diào)中理解對方的情感，感受對方的心情。

這簡短的幾句話、幾十個字，道出了中華民族的精神與尊嚴以及這場球的關鍵意義，極大地鼓舞了女排姑娘們的士氣。在這沉重的話語下，女排姑娘們一鼓作氣，努力拼搏，勝了第五局，贏得了世界冠軍！