上海楊浦區(qū)少兒編程培訓(xùn)
學(xué)校簡(jiǎn)介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬(wàn)名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
上海楊浦區(qū)少兒編程培訓(xùn)
一、青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（QBASIC);
二、火花編程一年學(xué)費(fèi)多少;
三、;
四、NOIP競(jìng)賽推薦使用的語(yǔ)言環(huán)境;
五、小型噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)加固定翼航模的制作難度更大，飛控系統(tǒng)還是動(dòng)力系統(tǒng)，固定翼的設(shè)計(jì)制造都難得多。但是屬于老技術(shù)，未來(lái)發(fā)展大方向還是無(wú)人機(jī)的應(yīng)用，簡(jiǎn)單意味著成本更低，應(yīng)用更廣，可大可小，有用采納;
六、算法研究，我認(rèn)為就是在幾乎拋棄一切操作系統(tǒng)的前提下對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究。純粹的問題純粹的思路，基礎(chǔ)科學(xué)是無(wú)聊的，也不可能像web編程那樣風(fēng)光，要有隱姓埋名吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備;
七、機(jī)器人編程教育近年來(lái)越來(lái)越火，人工智能時(shí)代即將到來(lái)，孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程教育還是挺不錯(cuò)的。學(xué)習(xí)編程，我覺得最主要是課程，對(duì)不同年齡段的學(xué)生，課程難易度合適才行，找到適合自己孩子才最重要。比如說(shuō)子期機(jī)器人編程教育的課程，按照不同的年齡段劃分，孩子在初期學(xué)習(xí)機(jī)器人智慧搭建，大點(diǎn)的孩子可以學(xué)習(xí)編程知識(shí)，這些對(duì)孩子大腦思維的開發(fā)很有助益的;
八、孩子學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程升初中有優(yōu)勢(shì)嗎;
九、都在碼趣學(xué)院學(xué)習(xí)的scratch，聽了試聽課打算九報(bào)名暑假的課程;
十、。
小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
