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課程背景
心理素質(zhì)的四大要素要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力
心理素質(zhì)是有章法的,你的心理素質(zhì)需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;心理素質(zhì)是有套路的,你的心理素質(zhì)需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀眾了;心理素質(zhì)更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去要素等于失去了靈魂!
馬克·吐溫從不同的視角表達(dá)了自己對國會議員的鄙視。
透過有形的產(chǎn)品或無形的理念,以完成自己所欲達(dá)到的目的,口才深深影響著每一個(gè)人一生的成敗,也就是說,只有擅長口才者,才能成大功、立大業(yè)。
反問是表達(dá)激烈情緒的一種方式,雖然是問句,但是并不需要聽眾來回答,因?yàn)榇鸢妇驮趩柧涞姆疵妫⑶乙馑济鞔_、堅(jiān)定。在熱情奔放、情緒激昂的場合常常使用反問。
2.對陌生人表現(xiàn)出寬容忍讓,可以讓對方對你產(chǎn)生好感
養(yǎng)成良好的說話態(tài)度還應(yīng)該注意哪些呢?
贊美、廣告宣傳、就職演說、畢業(yè)典禮、紀(jì)念活動、慶祝活動中的講話,通常是以激勵為目標(biāo)。這類說話旨在堅(jiān)定人們的信心,激勵人們的斗志,引起精神上的興奮。
這種訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間的約束,只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)。當(dāng)然,你也可以找一些“聽眾”,讓他們幫你挑出毛病,這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行練習(xí)。沒有聽眾的話,你還可以用錄音機(jī)把你朗讀的內(nèi)容錄下來,然后自己反復(fù)聽,從中找出不足,進(jìn)行改進(jìn)。

不只是在演講中存在這種情況,實(shí)際上,幾乎所有牽涉到從事不同行業(yè)的談話者的談話都存在這樣的問題。
4.舒緩型
在某種程度上,沒有什么比自信更能夠?qū)⒁粋€(gè)人引向成功的。
所謂真,是指不矯揉造作,不言辭虛浮,能夠保持說話人的自我本色。
沙皇頓時(shí)啞口無言。這番對話顯示了謝甫琴科的智慧,使沙皇不得不佩服。
如果這種方法還不能讓你覺得快樂,那就沒有別的辦法了。
這對雙胞胎姐妹外貌相似,先天遺傳素質(zhì)完全相同,家庭生活和所受教育的情況也相同。
在公眾講話的時(shí)候,你的注意力可能就不自覺地去擔(dān)心自己的外形裝扮如何,女生會考慮自己漂不漂亮,去擔(dān)心自己能不能說好、去擔(dān)心自己會出的差錯(cuò)或已出的差錯(cuò),甚至?xí)?dān)心觀眾們看著自己時(shí)在想什么。
一個(gè)書法好的人,一動筆就能把一個(gè)字寫好。
憑著對目標(biāo)的專注和近乎神圣的成功的信念,喬治戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難。
2.談話時(shí)要友善待人
例如,他會問自己適不適合這個(gè)題目,聽眾會不會感興趣等,因此很可能在一念之間就更改題目。