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課程背景
心理素質(zhì)的四大要素要素強化訓練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力
心理素質(zhì)是有章法的，你的心理素質(zhì)需要你的思維來主導，不然就沒有邏輯性，這樣你就沒說服力了；心理素質(zhì)是有套路的，你的心理素質(zhì)需要一定的框架來支持，不然很亂很雜，這樣你就沒有觀眾了；心理素質(zhì)更需要關鍵要素來支撐，失去要素等于失去了靈魂！
擔心自己會把辯論搞砸。
方式四：聯(lián)想法。
4．激勵或鼓動
經(jīng)理望著臺下，說：“誰寫的這張條子？”
在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。
聊天、敘舊、拉家常、談戀愛等，往往是為了結交朋友，加深感情。
無論是上司還是下屬，無論是朋友還是陌生人，無論是家人還是同事，當他們?yōu)槟闾峁椭臅r候，當他們關心照顧你的時候，一定不要忘記向他們說“謝謝”。
這樣，成功的概率就會大大提高。
出現(xiàn)冷場該怎么辦（1）
人在社會中不是孤立存在的，社會中也沒有絕對孤立存在的人。人們在生活、學習、工作、交際中都需要與他人交流，交流最重要的工具之一就是語言，成功的交流離不開好的語言表現(xiàn)形式，好的語言表現(xiàn)形式離不開好的口才。
語調(diào)是語言的調(diào)節(jié)劑（1）
在穿著打扮上，要服從國際公認的“TPO”原則。
“很抱歉，醫(yī)生盡了最大的努力，還是沒有留住小?！?/p>
無論是上司還是下屬，無論是朋友還是陌生人，無論是家人還是同事，當他們?yōu)槟闾峁椭臅r候，當他們關心照顧你的時候，一定不要忘記向他們說“謝謝”。
讀透發(fā)音理論，熟知發(fā)音原理，掌握發(fā)音技巧，改善發(fā)音質(zhì)量，提高發(fā)音的標準，增加聲音磁性；使你改正發(fā)音上的錯誤習慣，解決談吐的不雅，彌補你先天的發(fā)音漏洞；
介紹自己,人物介紹:最后的實戰(zhàn)演練是教你在不同的場合掌握不同的介紹方法，充分體現(xiàn)個人魅力；再教你如何人物的介紹，語言具體有效描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同！
2．逐漸滲透式
表達的基礎 A、 掌握敘事的結構，學習清楚有條理表達的框架，同時開始認識并體驗說話枯燥、沒有話 說的原因 B、 掌握敘事的原則，避免說話拖沓、表達不清現(xiàn)象，說話簡潔明了、重點突出，別人易于 理解。
