每類業(yè)務(wù)如何進行財務(wù)核算?科目如何設(shè)置?*簡單的核算方式是怎樣的?

這看似是一個非常簡單的問題，但建賬過程可以看出一個會計人員的業(yè)務(wù)能力，以及對企業(yè)業(yè)務(wù)的熟悉情況。

直接人工是指在生產(chǎn)中對材料進行直接加工制成產(chǎn)品所耗的職工薪酬。

此外，培訓(xùn)機構(gòu)的成立時間也可以作為一個考量標(biāo)準(zhǔn)。成立時間越長，說明學(xué)校越穩(wěn)定，體系越健全，相對于學(xué)生而言，所承擔(dān)的風(fēng)險更小。

貸：累計折舊 1.05

（4）編制甲企業(yè)2015年12月31日清理該倉庫的會計分錄。 （“應(yīng)交稅費”科目要求寫出明細科目和專欄名稱，答案中的金額單位用萬元表示）

預(yù)收、預(yù)付不做內(nèi)部往來核算;

“我們希望，通過標(biāo)準(zhǔn)的制定，讓會計人員少走彎路，讓他們以最短的時間學(xué)到企業(yè)真正所需的上崗能力，同時為企業(yè)提供財會人員上崗測評，為雙方帶來利好?！睒?biāo)準(zhǔn)起草單位之一、廈門鑄遠教育科技有限公司(又稱“會計樂”)創(chuàng)始人蔡麗煌說。

答:B解析:改造后的賬面價值＝（800－250）＋400 －（200－200/800×250）＝812.5（萬元）。

《初級會計電算化（第3版）》由毛華揚、毛川負責(zé)撰寫；

解釋2：后者則是指假冒他人名義而進行出票行為之外的其他票據(jù)行為，如偽造背書簽章、承兌簽章。

(1)票據(jù)的偽造行為在法律上不具有任何票據(jù)行為的效力。由于其從一開始就是無效的，故持票人既使是善意取得，對被偽造人也不能行使票據(jù)權(quán)利。

(2)由于偽造人沒有在票據(jù)上以自己的名義簽章，因此不承擔(dān)票據(jù)責(zé)任。但是，如果偽造人的行為給他人造成損害的，必須承擔(dān)民事責(zé)任。

(3)票據(jù)上有偽造簽章的，不影響票據(jù)上其他真實簽章的效力。在票據(jù)上真正簽章的當(dāng)事人，仍應(yīng)對被偽造的票據(jù)的債權(quán)人承擔(dān)票據(jù)責(zé)任，票據(jù)債權(quán)人在提示承兌、提示付款或者行使追索權(quán)時，在票據(jù)上真正簽章人不能以偽造為由進行抗辯。

企業(yè)在設(shè)置會計科目時，要根據(jù)國家規(guī)定的會計科目及有關(guān)規(guī)定進行選擇，符合合法性要求，如會計科目的名稱、編號、核算內(nèi)容、賬務(wù)處理程序及賬戶余額等應(yīng)符合國家的統(tǒng)一規(guī)定，不得擅自改變，以保證提供的會計信息口徑一致。

元小寶相信應(yīng)該也有一大波這樣小伙伴，在大公司或小公司，上了好幾年的班，最后依然在基礎(chǔ)崗位重復(fù)著同一件事情。因為一直體現(xiàn)不出價值，幾年了薪資都在原地不動，或者是跟著公司薪資普調(diào)上漲那么一點點，周邊其他同期畢業(yè)的同學(xué)可能早已月收翻翻，看著別人，就開始焦慮，但一時也不知道如何才能趕上別人。

1．應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊的基本操作

(1)初始設(shè)置操作。應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊初始設(shè)置操作要求包括：往來單位編碼和名稱定義、收款/付款條件定義、期初數(shù)據(jù)錄入。

(2)日常使用操作。應(yīng)收應(yīng)付賬款核算模塊日常使用操作要求包括：收款、付款單據(jù)的輸入、應(yīng)收/應(yīng)付賬款核銷、生成打印應(yīng)收賬款催款單，應(yīng)付賬款付款提示、賬齡分析、應(yīng)收，應(yīng)付賬款查詢打印。

表結(jié)法下，各損益類賬戶每月月末只需結(jié)計出本月發(fā)生額和月末累計余額，不結(jié)轉(zhuǎn)到“年利潤”賬戶，只有在年末時才將全年累計余額轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶。但每月月末要將損益類賬戶的本月發(fā)生額合計數(shù)填入利潤表的本月數(shù)欄，同時將本月末累計余額填入利潤表的本年累計數(shù)欄，通過利潤表計算反映各期的利潤(或虧損)。表結(jié)法下，年中損益類賬戶無需結(jié)轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶，從而減少了轉(zhuǎn)賬環(huán)節(jié)和工作量，同時并不影響利潤表的編制及有關(guān)損益指標(biāo)的利用。

(二)賬結(jié)法

另外，會計人員面對這個問題，應(yīng)該如何確定什么時間、用什么單位計量，又應(yīng)該對哪些經(jīng)濟項目進行反映和監(jiān)督呢？

“我原來在企業(yè)干過5.6年的會計審計，后來決定考研?？佳谐晒螅覜Q心留校推廣CMA?！睆垚墼票硎?，管理會計要比大學(xué)研究發(fā)展得更快，基于實踐出真知，現(xiàn)在的她想重回企業(yè)，近距離觀察企業(yè)對管理會計的認識?！爸挥屑由钭约旱膶崉?wù)經(jīng)驗，我才能更好地理解管理會計，才能用我的綿薄之力去幫助更多的會計人，做好CMA的推廣?！?/p>