第三類：所有者權(quán)益要素內(nèi)部項目等額有增有減，資產(chǎn)和負(fù)債要素不變

5.創(chuàng)新研發(fā)六大學(xué)習(xí)神器

可供出售金融資產(chǎn)：此類資產(chǎn)是介于上述二者之間的一種金融資產(chǎn)，持有并不是準(zhǔn)備隨時出售的，持有時間是相對較長的（一般是要超過一年的），但卻又是不準(zhǔn)備持有至到期或企業(yè)沒有能力或意圖要持有至到期的，這種資產(chǎn)的特定也是沒有固定的期限與可預(yù)見的回報的。

中級會計師考試其實是和自己的戰(zhàn)斗，2017年注冊將于2017年4月5日開始報名戰(zhàn)勝了自己便贏得了考試。不要給自己樹立太多的假想敵，“他學(xué)得比我好”“他學(xué)習(xí)時間比我長”這些問題都不是我們需要考慮的，縷清試題脈絡(luò)對我們最終的成績也沒有什么影響。

由于現(xiàn)在不少鄉(xiāng)村會計人員沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的培訓(xùn),再加上他們自己學(xué)習(xí)的自覺性和積極性不高,因此,鄉(xiāng)村會計隊伍整體素質(zhì)低下,會計基礎(chǔ)工作薄弱,財務(wù)管理混亂問題較為普遍,成為經(jīng)濟發(fā)展中的一大隱憂.為了解決當(dāng)前工作中存在的問題,全面提高鄉(xiāng)村會計人員的整體素質(zhì),充分發(fā)揮會計職能作用,把經(jīng)常性的培訓(xùn)工作抓緊抓好,已是當(dāng)務(wù)之急.關(guān)于如何改進和完善鄉(xiāng)村會計人員在職培訓(xùn)工作

1．二者所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容相同，如“材料”總賬賬戶與其所屬的“原材料”、“輔助材料”等明細(xì)賬戶都是用以反映材料的收發(fā)及結(jié)存業(yè)務(wù)的；

2．通過銀行收到上月銷貨款60 000元。

根據(jù)《會計法》的規(guī)定，對于偽造、變造會計憑證、會計賬簿或者編制虛假財務(wù)會計報告的行為，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，由縣級以上人民政府財政部門予以通報；

表3-2 資產(chǎn)與權(quán)益

3,全職老師為主的授課模式確保了課程質(zhì)量,我們且成立了課程開發(fā)小組,加大課程研究,形成了自有的輔導(dǎo)叢書,試題庫,自考網(wǎng)絡(luò)課程,自考在線測試等核心教研優(yōu)勢。

總之會計交接一定要注意.否則后果自負(fù).所以不要怕麻煩.涉及會計方方面面一定要核實.前任會計交接后沒有責(zé)任的.。

④編制移交清冊，列明應(yīng)該移交的會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告、公章、現(xiàn)金、有價證券、支票薄、發(fā)票、文件、其他會計資料和物品等內(nèi)容；實行會計電算化的單位，從事該項工作的移交人員應(yīng)在移交清冊上列明會計軟件及密碼、會計軟件數(shù)據(jù)盤、磁帶等內(nèi)容。

（2）會計科目按其所歸屬的會計要素不同，分為資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類、成本類、損益類五大類。

師資力量，因為市場魚龍混雜，有的機構(gòu)，隨便找?guī)讉€老會計，就開始開班授課，這種機構(gòu)的課程脫節(jié)嚴(yán)重，課程內(nèi)容與考試大綱會有不符的現(xiàn)象。去這種機構(gòu)學(xué)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)沒有保障。

2. 企業(yè)