課程等級分類

⑤借：在建工程 2

實踐的問題的解決往往是多種方法混合的，不可分割。

（4）負債的確認標準 要確認為企業(yè)的負債項目，應同時滿足以下條件：第一，符合負債定義的義務；第

我們應該嚴格區(qū)分這些收入的含義與它在會計上的定義。那么，會計上作為一項會計要素的收入是如何定義的呢？

在實際工作中，對會計科目和賬戶不加嚴格區(qū)分，而是相互通用。

8．及時性質(zhì)量要求

職業(yè)道德：學習如何有效處理執(zhí)業(yè)風險與業(yè)務沖突；識別執(zhí)業(yè)舞弊風險等。

一旦入了會計的大門考證就成了走向行業(yè)巔峰的必經(jīng)之路。獲取不同級別的證書成為會計專業(yè)的大學生們在校學習的重要規(guī)劃?，F(xiàn)在取消了“會計從業(yè)資格證”相應的打亂了他們的行程。他們在專業(yè)知識學習上需要花的時間更多，而且需等待相關(guān)政策落地之后才能有下一步的計劃。如果“會計證”真的取消，建議這一部分人群在初級會計職稱或會計實操上加強學習，為初級會計職稱考試做好相應的知識儲備，為從事會計工作提供知識儲備。

作為一名經(jīng)營管理者，你需要懂會計，因為所有經(jīng)營活動的結(jié)果最后都會反映到“賬”上。

會計學專業(yè)就業(yè)前景

其實，大家都知道，報會計學的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。因為無論高中學的是理科還是文科，大家都不會接觸到會計這一個學科，所以自然沒有興趣可言了。很多學生在高中里會發(fā)現(xiàn)，自己喜歡英語、喜歡化學、喜歡數(shù)學等等，但不會有人發(fā)現(xiàn)自己喜歡會計。但為何會計學專業(yè)熱度居高不下?原因在于這個專業(yè)有源源不斷的社會需求，因此就業(yè)形勢良好。下面，就具體分析一下會計學的就業(yè)前景。

收付實現(xiàn)制：

有多少收入用去多少費用，獲得多少利潤等這些問題，

例題15·單選題:甲公司一臺用于生產(chǎn)M產(chǎn)品的設備預計使用年限為5年，預計凈殘值為零。假定M產(chǎn)品各年產(chǎn)量基本均衡。下列折舊方法中，能夠使該設備第一年計提折舊金額最多的是（?。?。A.工作量法B.年限平均法C.年數(shù)總和法D.雙倍余額遞減法

會計監(jiān)督是會計的另一項基本職能。

?涉及53筆經(jīng)濟業(yè)務,119種各類財務單據(jù)、45個會計科目、86筆會計記賬憑證,8本賬簿登記方法,2類報表

以便解讀分析。