那么減值計提和損失確認(rèn)，究竟是該還是不該？事情的真相又是怎樣呢？據(jù)該公司財務(wù)報告披露，2009年度單項金額不重大但單獨(dú)進(jìn)行減值測試的應(yīng)收賬款期初余額為7521952.38元，期末余額為5415108.36元，收回以前年度估計很可能收不回而已全額計提壞賬準(zhǔn)備的應(yīng)收款項2106844.02元，當(dāng)年收回比例為28%。

例：某企業(yè)將自產(chǎn)或委托加工的產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待、業(yè)務(wù)宣傳、捐贈（假設(shè)企業(yè)僅此業(yè)務(wù)），產(chǎn)品成本80萬元，公允價值100萬元。上述業(yè)務(wù)的企業(yè)會計處理如下：

本部分涉及教材第1章及第28章的內(nèi)容，主要講解會計的基本概念和基本理論。第28章是2015年新增章節(jié)，主要講解了公允價值計量屬性（CASNo.39）。

而通過一段時間的學(xué)習(xí)考取初級會計職稱（助理會計師證）、中級會計職稱（會計師證書）的財務(wù)會計從業(yè)人員不僅意味著有那的做事經(jīng)驗(yàn)，還具有了扎實(shí)的財務(wù)會計理論基礎(chǔ)知識。

會計助理、應(yīng)收賬款會計、應(yīng)付賬款會計、崗位會計、稅務(wù)會計等

國家統(tǒng)一的會計制度，是指國務(wù)院財政部門根據(jù)《會計法》制定的關(guān)于會計核算、會計監(jiān)督、會計機(jī)構(gòu)和會計人員以及會計工作管理的制度。

管理水平?jīng)Q定了會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否真正贏得社會認(rèn)可。參加會計培訓(xùn)的學(xué)員，有的是全天制，有的是夜班制，有的是周末制。因此是否有專職班主任管理，對學(xué)員幫助很大，如及時把握學(xué)員心態(tài)，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。

“我們希望，通過標(biāo)準(zhǔn)的制定，讓會計人員少走彎路，讓他們以最短的時間學(xué)到企業(yè)真正所需的上崗能力，同時為企業(yè)提供財會人員上崗測評，為雙方帶來利好?！睒?biāo)準(zhǔn)起草單位之一、廈門鑄遠(yuǎn)教育科技有限公司(又稱“會計樂”)創(chuàng)始人蔡麗煌說。

會計目標(biāo)具體體現(xiàn)在會計作用上。

蓄存款利率由國家統(tǒng)一規(guī)定，人民銀行掛牌公告。利率也稱為利息率，是在一定日期內(nèi)利息與本金的比率，一般分為年利率、月利率、日利率三種。年利率以百分比表示，月利率以千分比表示，日利率以萬分比表示。如年息九厘寫為9%，即每百元存款定期一年利息9元，月息六厘寫為6‰，即每千元存款一月利息6元，日息一厘五毫寫為1.5，即每萬元存款每日利息l元5角，目前我國儲蓄存款用月利率掛牌。為了計息方便，三種利率之間可以換算，其換算公式為:

根據(jù)資產(chǎn)定義，資產(chǎn)的特點(diǎn)如下。

這意味著投資者或債權(quán)人需要分析這家企業(yè)的財務(wù)報表，進(jìn)行綜合評估，最后做出是否貸款或投資的決策。

聽稅法精講，老師帶領(lǐng)下親自辦理稅收業(yè)務(wù)，工作中指導(dǎo)。