此種類型的理解，大家可以自己編上小故事，那樣就容易記憶啦，但是切記不要亂編，要區(qū)分了易混易淆的知識之后才可以編哦!

按照原始憑證的來源可分為外來原始憑證和自制原始憑證。

中級會計(jì)職稱考試要求考生在連續(xù)兩年內(nèi)通過全部三個(gè)科目的考試即可取得中級會計(jì)師資格證，因此考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對自己所報(bào)考的科目進(jìn)行科學(xué)合理的“排兵布陣”，合理分配自己這兩年內(nèi)的報(bào)考科目。

伴隨著我國資本市場的不斷發(fā)展完善，上市公司經(jīng)營管理水平的不斷提高，已有很多上市公司認(rèn)識到預(yù)算對于企業(yè)的重要性并已付諸于實(shí)踐，但實(shí)踐效果卻大相徑庭。

如何計(jì)算經(jīng)濟(jì)上的得失、多寡并不是一件簡單的事，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，這個(gè)問題就更突出了。

會計(jì)核算時(shí)，能不能把“老板”的家庭財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)收支包括在內(nèi)？不能，因?yàn)檫@是公私不分。能不能把兩個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)收支合在一起核算？也不行。每一個(gè)企業(yè)都是一個(gè)法人實(shí)體，有自己的資本，獨(dú)立地運(yùn)用這些資本進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動，獨(dú)立進(jìn)行會計(jì)核算和編報(bào)會計(jì)報(bào)表。

（1）將固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值轉(zhuǎn)入在建工程。因已轉(zhuǎn)入在建工程，所以停止計(jì)提折舊。（2）達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)時(shí)，再從在建工程轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)，并按重新確定的固定資產(chǎn)原價(jià)、使用壽命、預(yù)計(jì)凈殘值和折舊方法計(jì)提折舊。（3）固定資產(chǎn)后續(xù)支出可能涉及到替換原固定資產(chǎn)的某組成部分，應(yīng)將被替換部分的賬面價(jià)值扣除。（4）對固定資產(chǎn)定期檢查發(fā)生的大修理費(fèi)用，符合資本化條件的，可以計(jì)入固定資產(chǎn)成本；不符合資本化條件的，應(yīng)當(dāng)費(fèi)用化，計(jì)入當(dāng)期損益。

貨幣資金通俗講就是“錢”。不過要問起來，錢包括什么？你也還得想一想。除了口袋里的現(xiàn)鈔，顯然銀行存款也是錢，金銀首飾也可以說是錢……對于企業(yè)，俗話中的錢，我們稱之為“貨幣資金”，它包括的形式可就更多了。

成本是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費(fèi)，是按一定的產(chǎn)品或勞務(wù)對象所歸集的費(fèi)用，是對象化了的費(fèi)用。

固然我們都在說財(cái)務(wù)會計(jì)的地位已經(jīng)受到時(shí)代的“威脅”，但這并不代表企業(yè)不再需要會計(jì)人才。

如果我們把現(xiàn)金流量表項(xiàng)目與利潤表項(xiàng)目比較，還會發(fā)現(xiàn)一些其他有價(jià)值的信息，例如，把銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金與利潤表上的主營業(yè)務(wù)收入比較，可以判斷銷售的品質(zhì)如何。

出納人員由于工作調(diào)動、崗位輪換、外出學(xué)習(xí)、休假、出差等原因，離開出納崗位是常有的事。對于出納人員離崗變動，要視不同情況，區(qū)別對待處理。

（一）出納人員調(diào)動工作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格辦理交接手續(xù)。工作調(diào)動，意味著出納人員將永久離開原單位出納崗位，按財(cái)務(wù)制度要求，必須在規(guī)定的期限內(nèi)，嚴(yán)格、認(rèn)真、全面地辦理交接手續(xù)，否則，不得離職。移交后，如發(fā)現(xiàn)原經(jīng)管的出納業(yè)務(wù)有違反財(cái)會制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律等問題，仍由原移交人負(fù)責(zé)。

?涉及多個(gè)專賣店0售業(yè)務(wù)和大批量全國批發(fā)業(yè)務(wù)的多利潤中心和精細(xì)化核算方式

說到核心競爭力，會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是目前國內(nèi)會計(jì)培訓(xùn)面授領(lǐng)域中唯一一所設(shè)有自己獨(dú)立“實(shí)習(xí)基地”的專業(yè)會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校。我們的學(xué)生，除了在學(xué)校里接受專業(yè)化、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)，還需要進(jìn)行真賬實(shí)操，讓他們將“所學(xué)”靈活運(yùn)用。

把會計(jì)理解為一種經(jīng)濟(jì)管理工作，如會計(jì)科、會計(jì)法、會計(jì)師；還把會計(jì)理解為一門科學(xué)，如說“學(xué)會計(jì)”。