借此，未來的會計培訓將向三個方向延展：

資產(chǎn)的概念已經(jīng)在日常生活中普遍應用，但是在財務會計中對資產(chǎn)的定義與日常用語卻存在很大的不同。對于上面所舉的例子，在會計中一般不能把它們作為資產(chǎn)。

事實上，2014年出臺的《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》就已指出，會計行業(yè)的人才結構將發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。

企業(yè)中的主導地位

要分析指標變化，難免沒有數(shù)字的對比，但若僅停留于羅列指標的增減變化，局限于會計報表的數(shù)字對比，就數(shù)字論數(shù)字，擺不出具體情況，談不清影響差異的原因，這樣的財務分析只能是財務指標變動說明書或者說是財務指標檢查表的翻版。這種空洞無物，枯燥死板的“分析”肯定不會受歡迎。

某企業(yè)Ａ產(chǎn)品經(jīng)過兩道工序加工完成。與Ａ產(chǎn)品有關的資料如下：（1）Ａ產(chǎn)品第一道工序300小時，在產(chǎn)品數(shù)量為400件，第二道工序200小時，在產(chǎn)品數(shù)量為200件，假定各工序內(nèi)在產(chǎn)品完工程度平均為50%。第一道工序在產(chǎn)品約當產(chǎn)量為（）件。

(二)資產(chǎn)負債表日后取得確鑿證據(jù),表明某項資產(chǎn)在資產(chǎn)負債表日發(fā)生了減值或者需要調(diào)整該項資產(chǎn)原先確認的減值金額.

“我原來在企業(yè)干過5.6年的會計審計，后來決定考研。考研成功后，我決心留校推廣CMA。”張愛云表示，管理會計要比大學研究發(fā)展得更快，基于實踐出真知，現(xiàn)在的她想重回企業(yè)，近距離觀察企業(yè)對管理會計的認識。“只有加深自己的實務經(jīng)驗，我才能更好地理解管理會計，才能用我的綿薄之力去幫助更多的會計人，做好CMA的推廣?！?/p>

馬克思說：“用最小的預付資本生產(chǎn)最大限度的剩余價值或剩余產(chǎn)品。”

【例4-9】2010年12月2日，嘉美有限責任公司從愛格購買原材料A一批，已經(jīng)驗收入庫，貨款120000元及增值稅20400元，取得愛格公司增值稅專用發(fā)票一張，如圖4-9所示。

3、做賬的程序及操作方法，從原始憑證開始到最后報表，每個環(huán)節(jié)讓學員親手做賬；

主營業(yè)務稅金及附加指的是在商品銷售過程中，應該繳納的消費稅、營業(yè)稅、城市維護建設稅、資源稅、教育費附加等。

為了加強城市的維護建設，擴大和穩(wěn)定城市維護建設資金的來源，國家開征了城市維護建設稅。

會計的這兩項職能又是相互聯(lián)系的：核算是監(jiān)督的基礎；監(jiān)督是核算的質(zhì)量保證。

股票是代表所有權的憑證，購買了股票就成為發(fā)行公司的股東，可以參與公司的經(jīng)營決策，擁有選舉權和表決權。