大家都知道，學會計不僅僅是為了考一個簡單的會計證，學會計而是為了做會計，但是何為做會計呢？

3．債權、債務的發(fā)生和結算

②有價證券的數(shù)量要與會計賬簿記錄一致，有價證券面額與發(fā)行價不一致時，按照會計賬簿余額交接。

5．計算本月水電費共1 800元，因資金周轉困難，暫未支付。

（二）提高經(jīng)濟效益

經(jīng)營租賃只把租賃費直接列支到利潤表中，租賃資產不進入資產負債表。

1．系統(tǒng)初始化

事實上，2014年出臺的《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》就已指出，會計行業(yè)的人才結構將發(fā)生根本轉變。

3.影響折舊計提的因素

但蹊蹺的是該公司2008年財務報告未按有關財務報告披露規(guī)定和要求對此類單獨進行減值測試、全額計提壞賬準備的應收賬款的期初、期末余額進行披露和說明，只披露了2008年度收回以前年度已全額計提壞賬準備的應收賬款金額為2212796.31元。我們只能根據(jù)2009年的期初數(shù)和2008年的收回數(shù)倒推，算出此類應收賬款2008年的期初余額為9734748.69元，2008年和2009年兩年共收回此類全額計提減值準備的應收賬款4319640.33元，收回比例為44.37%。

第二類是證書類培訓，中華會計網(wǎng)校負責老師分析，作為知識基礎和評價手段，會計類和金融類的資質證書如中級職稱、高級職稱、CFA等考試需求還會存在。

今年2月份，《會計實務信息化應用能力培訓與測評規(guī)范》標準在北京審定通過，并將在4月1日正式施行。該標準規(guī)定了新時代信息化技術發(fā)展下，會計實務信息化應用能力培訓內容、培訓教材、培訓機構、培訓講師、培訓組織、培訓評估、培訓檔案、培訓管理，以及會計實務信息化應用能力測評對象、原則、內容、題庫、工作人員以及流程等方面的內容，適用于各類會計實務信息化應用能力培訓和從事會計實務信息化應用能力測評的機構。

2、越老越值錢.會計工作專業(yè)性?強 ,年齡越大業(yè)務水平越高,工資待遇會更高.

均屬于金融資產，主要區(qū)別在于以下幾個方面：

1、持有的目的不同