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課程背景
總裁演講的四大要素要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力
總裁演講是有章法的,你的總裁演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;總裁演講是有套路的,你的總裁演講需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀眾了;總裁演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去要素等于失去了靈魂!
如果我知道你的心思、知道你的意志的強(qiáng)度以及你是否有樂觀的態(tài)度,那么我就可以準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出你在改進(jìn)當(dāng)眾說話技巧方面會(huì)有多快的進(jìn)步。
經(jīng)過種種磨難和痛苦,1950年10月,喬治終于用兩年的時(shí)間來到了美國,驕傲地跨進(jìn)了斯卡濟(jì)特峽谷學(xué)院的大門。
首先來看一下說話時(shí)的頭部禮儀。點(diǎn)頭一般表示同意、致意、贊同;搖頭一般表示不滿、懷疑、反對(duì)等;側(cè)頭表示思考、天真;昂頭表示自信、自滿、驕傲等;低頭表示委屈、順從等。
一個(gè)智慧的口才家一定要做到隨機(jī)應(yīng)變,針對(duì)聽眾的不同情況采取不同的說話策略,這樣才能和任何人都順暢溝通。
以下情況我們常遇見:
遇事難免有緊張的心理——心理素質(zhì)不好,得狀態(tài)調(diào)整;
想提升自信心、改變壞習(xí)慣——心理素質(zhì)不足,得凡事以終為始;
既想自我調(diào)整能力強(qiáng)又能輔導(dǎo)他人建立積極的心態(tài)——心理素質(zhì)趨勢(shì),這是信念追求結(jié)果;
沒達(dá)成目標(biāo)的方法,得學(xué)會(huì)神經(jīng)鏈的自我調(diào)整。
◎◎性格、心理的區(qū)別 你在講話的過程中會(huì)遇到不同的人,所以,你迎合對(duì)方的心理,要說不同的話,從而博得對(duì)方的好感,只有這樣,才有可能達(dá)到自己的目的。
簡潔的語言是打動(dòng)和吸引聽眾的重要條件。所以,人們?cè)谡勗挄r(shí)應(yīng)遵循簡潔明了的說話原則,甚至要“惜字如金”。
很多人教演講,也都是讓我們厚著臉皮硬上,把自己當(dāng)成復(fù)讀機(jī),把觀眾當(dāng)成土豆——這是誤區(qū)。
使用通俗易懂的語言
2.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),不要人云亦云
1.不要議論別人的短處
聽完這個(gè)回答,這位青年非常迷惑:到底是中國隊(duì)打敗了日本隊(duì)獲得了冠軍呢,還是日本隊(duì)打敗中國隊(duì)獲得了冠軍呢?

我的女兒從小被我送去學(xué)播音主持,她模樣乖巧,臺(tái)風(fēng)穩(wěn)重,吐字清晰,主持學(xué)校的校長喜歡的不得了,經(jīng)常推薦她參加比賽。她也爭氣,往往比賽完就往家拿證書,拿獎(jiǎng)品,什么高檔枕頭,自行車,音響。
結(jié)合身體語言
當(dāng)眾講話面對(duì)的聽眾身份十分復(fù)雜,這就要求講話者有強(qiáng)烈的對(duì)象意識(shí),以便區(qū)別對(duì)待。如果不看對(duì)象,效果是肯定好不了的。日本社會(huì)心理學(xué)家古煙和孝說:“即或是最有效的發(fā)送者傳播最有效的信息內(nèi)容,如果不考慮接受者方面的態(tài)度及其條件,也不能指望獲得最大效果?!?/p>
經(jīng)理望著臺(tái)下,說:“誰寫的這張條子?”