這項(xiàng)考試報(bào)名條件要求并不是很高，要求考生具有專(zhuān)科以上學(xué)歷或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)即可。

第二節(jié)　固定資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量

會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)報(bào)考條件：

會(huì)計(jì)分析的結(jié)果是進(jìn)行會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)和會(huì)計(jì)考核的主要依據(jù)。

會(huì)計(jì)人員在建賬時(shí)應(yīng)取得的主要資料有企業(yè)章程、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、國(guó)/地稅稅務(wù)登記證、驗(yàn)資報(bào)告等。企業(yè)章程、國(guó)/地稅稅務(wù)登記證及企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，可以幫助會(huì)計(jì)人員確定企業(yè)的行業(yè)范圍、適用何種會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及稅務(wù)性質(zhì)等問(wèn)題。

因此，還必須在“原材料”賬戶(hù)下按材料品種設(shè)置明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)，反映每種材料的增減變動(dòng)和結(jié)存情況。

獲取 證件

經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的廣泛實(shí)行，日益證明會(huì)計(jì)對(duì)資本、成本、利潤(rùn)的核算和控制是其他管理形式無(wú)法代替的。

6．對(duì)公司內(nèi)控制度等執(zhí)行情況進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)建議與措施。

但如果是企業(yè)購(gòu)進(jìn)或通過(guò)融資租賃方式租入房屋，該資產(chǎn)由于還沒(méi)有入住使用，未達(dá)預(yù)定可使用狀態(tài)，企業(yè)進(jìn)行裝修的相關(guān)費(fèi)用不屬于后續(xù)支出，應(yīng)先掛“在建工程”，等房屋達(dá)預(yù)定可使用狀態(tài)后再轉(zhuǎn)到“固定資產(chǎn)-房屋”中去，而不能轉(zhuǎn)入“固定資產(chǎn)——固定資產(chǎn)裝修”。

2009年10月通過(guò)高級(jí)職稱(chēng)筆試.十多年財(cái)務(wù)、稅務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn),熟悉國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、稅收政策及相關(guān)政策法規(guī);熱愛(ài)審計(jì)行業(yè),獨(dú)立帶隊(duì)處理各種審計(jì)業(yè)務(wù),熟悉中小型企業(yè)審計(jì),具有大中型企業(yè)審計(jì)經(jīng)驗(yàn),熟悉日常電腦操作,工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng).

（1）必須設(shè)置的賬簿。不同的企業(yè)因?yàn)橐陨戏N種原因的考慮，在建賬時(shí)所需購(gòu)置的賬簿是不相同的。

學(xué)習(xí)方法：在老師指導(dǎo)下學(xué)員獨(dú)立完成從建賬到編制報(bào)表的全部工作。

在中級(jí)會(huì)計(jì)師考試中有一種十分重要的潛意識(shí)心理因素，而非票據(jù)簽發(fā)人即暗示的反射作用。如玩撲克時(shí)，經(jīng)常有一勝總勝、一輸總輸?shù)默F(xiàn)象。這就是人的暗示反射作用的結(jié)果。

這一年，是不斷創(chuàng)新的一年。仁和會(huì)計(jì)教育在2017年不斷完善教學(xué)模式，總結(jié)十多年教學(xué)精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學(xué)習(xí)需求的五大教學(xué)模式：理論講解課、O2O網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、全仿真教學(xué)系統(tǒng)、崗前實(shí)訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)課五大教學(xué)模式。針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員，解決其學(xué)習(xí)深造過(guò)程中遇見(jiàn)的各種問(wèn)題，滿足其實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中對(duì)各種知識(shí)技能的迫切需求，真正實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、財(cái)稅技能的質(zhì)的提升。