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?課程背景
你的口才離成功只差一步!心理素質(zhì)課程迅速讓你能說+會道+善辯,改變就在一瞬間!
您還在為“講話”而痛苦嗎?
為什么不能當(dāng)眾講話的煩惱?
麗莎是一個談話高手,無論是在公司里,還是在家里,還是在朋友的聚會上,她都是“焦點人物”,通常都是她在滔滔不絕地講個不停,而大家都當(dāng)最忠實的聽眾,津津有味地聽她發(fā)言。
語調(diào)是語言的調(diào)節(jié)劑(2)
學(xué)習(xí)演講口才最“吊詭”的地方在于:很多人知道、明白、了解、懂得,但是仍然開不了口,無法去表達!?? ——因為,“知識”不等于能力!能力,一定是訓(xùn)練出來的!
旅途使他變得瘦弱不堪。由于極度的疲憊和近乎絕望的灰心,幾次他都想放棄。但是每當(dāng)這時,他就自己給自己鼓氣。終于,他戰(zhàn)勝了自己的怯懦,充滿信心地繼續(xù)前進。
在重要場合下,面對重大事件時,往往更需要簡潔有力的語言。
以一個給予者而不是索取者的姿態(tài)去展示
自我診斷,明確自己的說話能力 一個人如果想不斷樹立自己說話的信心和增強自己說話的魅力,真正做到既不盲目自信也不妄自菲薄,認真檢查并評價自己的說話能力,是必不可少的。
話語的表達視角,在言語交際中是個很重要的因素。人的思想無非“情”“意”二字;一篇言辭,一番話語,表情達意,其表達的視角也應(yīng)當(dāng)隨意而轉(zhuǎn),隨情而變。如,美國著名作家馬克·吐溫善于利用多角度表情達意,甚至應(yīng)付責(zé)難。

老師的巧妙解答既化解了同學(xué)們對他的積怨,又含蓄幽默地表達出必須“嚴(yán)”的道理,令人擊節(jié)贊嘆。
擔(dān)心自己會把辯論搞砸。
“去年我到xx旅游,見到一種一半紅一半綠的蘋果,你知道它們是怎么長出來的嗎?”
你所需要做的,是從這些小處著手,把話題引向常見的那些大主題。
練習(xí)的機會很多,而且方便省事,我們每天都要見人,都要說話,機會隨處可見。
如果講話開始提出了重點,那么在主體部分還要進一步加以詳細闡述,否則講話一結(jié)束,聽眾就把重點忘了。
有一次下班途中,一位青年遇到一群剛看完電視球賽的學(xué)生,就問:“這場比賽誰贏了?”
據(jù)說有個人講話常常偏題,說不到點子上。
當(dāng)眾講話更要注意言語行為的特定場合。
“你怎么膽敢不給我鞠躬?舉國上下誰見我不低頭!”

