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具體條件：中級資格報(bào)名參加中級資格考試的人員，應(yīng)具備下列條件之一：

事實(shí)上，在我國，管理會計(jì)和財(cái)務(wù)會計(jì)的比例為1:9，仍然存在巨大缺口。要知道，在發(fā)達(dá)國家，比如美國的這一比例恰恰相反，為9:1，足見我國管理會計(jì)人才的缺乏。

舉個(gè)例子來說，筆者在為考生輔導(dǎo)所得稅會計(jì)時(shí)，剛解釋過在稅率變動(dòng)的情況下，用遞延法反映遞延稅款的余額不一定代表為一項(xiàng)資產(chǎn)或一項(xiàng)負(fù)債，因此只能視其為一項(xiàng)借項(xiàng)或者一項(xiàng)貸項(xiàng)，接下來，再解釋可扣減時(shí)間性差異如果沒有足夠的應(yīng)稅所得予以抵扣，則不能確認(rèn)為一項(xiàng)遞延借項(xiàng)或一項(xiàng)遞延所得稅資產(chǎn)時(shí) 。

本章首先介紹我國資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤六大會計(jì)要素的定義和分類；

（4）取得碩士學(xué)位，從事會計(jì)工作滿1年；

零基礎(chǔ)實(shí)操班：實(shí)賬全能‌‌班，初級職稱班，面向社會，火熱招生，白天班，晚上班，隨到隨學(xué)，讓您充分利用自己的業(yè)余時(shí)間提升自己的職業(yè)技能

上述各項(xiàng)業(yè)務(wù)均應(yīng)按以下填報(bào)方法處理：

三、課程內(nèi)容：

<圖>提示

1.獨(dú)立研發(fā)會計(jì)八個(gè)成才階段實(shí)操應(yīng)用課程

（4）有些資產(chǎn)能提供某些潛在的效益、權(quán)利或勞務(wù)，對企業(yè)具有使用價(jià)值。如房屋能為企業(yè)提供固定的營業(yè)場所，機(jī)器、設(shè)備可用來生產(chǎn)產(chǎn)品。

④銀行存款賬戶余額要與銀行對賬單核對相符，如有未達(dá)賬項(xiàng)，應(yīng)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)相符；各種財(cái)產(chǎn)物資和債權(quán)債務(wù)的明細(xì)賬戶余額，要與總賬有關(guān)賬戶的余額核對相符；對重要實(shí)物要實(shí)地盤點(diǎn)，對余額較大的往來賬戶要與往來單位、個(gè)人核對。

費(fèi)用只有在經(jīng)濟(jì)利益很可能流出從而導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)減少或者負(fù)債增加、且經(jīng)濟(jì)利益的流出額能夠可靠計(jì)量時(shí)才能予以確認(rèn)。

會計(jì)信息系統(tǒng)提供會計(jì)信息不是終極目的，提供會計(jì)信息的最終目的是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理，所以會計(jì)的本質(zhì)就是管理活動(dòng)。

說起會計(jì)，可以說是歷史悠久了。