其實(shí)，會(huì)計(jì)人的感觸應(yīng)該是最直接，也最深刻的。財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用，讓他們不必再進(jìn)行繁瑣的手工記賬；網(wǎng)銀的出現(xiàn)讓出納們減少了現(xiàn)金的大筆交易；財(cái)務(wù)共享中心的建立更意味著人工智能技術(shù)或?qū)⑷〈祟惖臅?huì)計(jì)核算工作。

①依據(jù)是合法性和合理性；

利潤的形成，虧損的發(fā)生，往往是這樣。

我們注師如果想要發(fā)現(xiàn)上述四類虛增收入的另一個(gè)有效的辦法，是追查應(yīng)收賬款明細(xì)賬的被審計(jì)期間的發(fā)生額記錄。即被審計(jì)單位的應(yīng)收賬款借方發(fā)生額有沒有大幅增長，及其貸方發(fā)生額的變動(dòng)情況，如果應(yīng)收賬款如期收回，那么登記入賬的銷售業(yè)務(wù)通常來說是真實(shí)的;如果應(yīng)收賬款貸方發(fā)生額是注銷壞賬，或者直到審計(jì)時(shí)所欠的貨款一直未收回來，就有必要詳細(xì)的追查相關(guān)的發(fā)運(yùn)憑證和客戶訂貨單等資料，通常這些跡象都說明該單位很有可能存在虛增收入的銷售業(yè)務(wù)。

及時(shí)性存在著程度區(qū)別，必須注意到增加及時(shí)性要求固然可以提高會(huì)計(jì)信息的決策相關(guān)性要求，但這同時(shí)又是以犧牲會(huì)計(jì)信息的諸如可靠性、可比性等質(zhì)量要求來換取的。

其實(shí)，人工智能能夠代替人類操作那些重復(fù)、繁雜的流程，這對(duì)于會(huì)計(jì)人來說應(yīng)該是一件好事，將更多的初級(jí)財(cái)務(wù)人從發(fā)票、憑證中解放出來，去進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，從事更復(fù)雜的管理會(huì)計(jì)工作，為企業(yè)創(chuàng)造更有益的價(jià)值。

企業(yè)應(yīng)當(dāng)在獲取對(duì)方提供服務(wù)的時(shí)點(diǎn)、后續(xù)的每個(gè)報(bào)告日以及結(jié)算日，以內(nèi)在價(jià)值計(jì)量該權(quán)益工具，內(nèi)在價(jià)值變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)以最終可行權(quán)或?qū)嶋H行權(quán)的權(quán)益工具數(shù)量為基礎(chǔ)，確認(rèn)取得服務(wù)的金額。

兩項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行：P1=（P0+A×k）/（1+n+k）；

師資力量往往決定了學(xué)員的考試成績(jī)?？疾鞄熧Y力量看三方面：1、會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，也要注重考察教師的責(zé)任心。3、是否有一套獨(dú)有的教學(xué)課程，畢竟因材施教才更有實(shí)效。

任何企業(yè)都離不開會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)是企業(yè)決策的依據(jù)之一，也是影響企業(yè)成功與否的重要條件。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要會(huì)計(jì)這種經(jīng)濟(jì)語言交流和傳遞，而公開公信公 證注會(huì)則是信息傳播的載體。面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化,中國正以更大力度加入這一進(jìn)程中,經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展給中介機(jī)構(gòu)帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn),中國的注冊(cè)會(huì)計(jì)師缺乏的不是 專業(yè)化知識(shí),而是與世界接軌的國際運(yùn)行規(guī)則.我認(rèn)為國內(nèi)的cpa缺乏的是對(duì)外語的掌握與國際規(guī)則的了解,而非專業(yè)技能的欠缺.只要國內(nèi)cpa加強(qiáng)在此方面 的努力.我相信是不遜于國外cpa的.中國改革20多年在許多領(lǐng)域都有長足的發(fā)展,我相信在此領(lǐng)域仍舊不會(huì)遜色于國外cpa。正所謂水漲船高，中國的入世 必然要對(duì)這一行業(yè)有所沖擊，但如果沒有挑戰(zhàn)，不看到差距，將很難提高。入世之后必然會(huì)將現(xiàn)在還不尚健全的一些東西以質(zhì)的變化，所以無須擔(dān)憂，因?yàn)橹袊淖?會(huì)前途將一片光明，只是時(shí)間的問題!!!

應(yīng)付賬款的大量存在必然會(huì)損害企業(yè)自身形象和信譽(yù)，還可能讓人對(duì)企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)能力產(chǎn)生懷疑。

表3-8 資產(chǎn)和權(quán)益明細(xì)

對(duì)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行編號(hào)是為了便于確定會(huì)計(jì)科目類別和位置，便于查閱和書寫，便于信息化條件下會(huì)計(jì)管理信息化的需要。

3.研發(fā)的七大課程教材相繼獲得國家著作權(quán)

對(duì)企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、損益等具有較大影響，而且能夠影響會(huì)計(jì)信息使用者據(jù)以作出合理判斷的重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)，必須根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的會(huì)計(jì)方法和程序進(jìn)行處理，在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中予以充分、準(zhǔn)確地披露和揭示；

初級(jí)會(huì)計(jì)考試，采用的是無紙化機(jī)考答題模式，從題庫中抽取相應(yīng)的題目組合，因此，這種方法下，知識(shí)點(diǎn)就變得零碎、覆蓋面大，讓很多考生抓不住重點(diǎn)，復(fù)習(xí)中帶來了一定的困難，因此，也是導(dǎo)致初級(jí)會(huì)計(jì)職稱失敗的一點(diǎn)原因。

財(cái)務(wù)工作則不講究程序性，沒有固定的工作模式和流程，企業(yè)可根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)工作的流程。因此，導(dǎo)致不同企業(yè)間財(cái)務(wù)工作有較大差異。

所以，必須將會(huì)計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會(huì)計(jì)事項(xiàng)與會(huì)計(jì)主體所有者的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會(huì)計(jì)事項(xiàng)加以識(shí)別。

本部分涉及教材第14～25章的內(nèi)容，主要講解或有事項(xiàng)、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、股份支付、所得稅、企業(yè)合并等特殊業(yè)務(wù)事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理問題。