本部分涉及教材第14～25章的內(nèi)容，主要講解或有事項、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、股份支付、所得稅、企業(yè)合并等特殊業(yè)務(wù)事項的會計處理問題。

第三步：按照計科目表順序、名稱總帳帳頁建立總帳帳戶；并根據(jù)總帳帳戶明細核算要求各所屬明細帳戶建立二、三級明細帳戶原單位度始建立各級帳戶同應(yīng)帳戶余額結(jié)轉(zhuǎn)

本課程高度提煉、歸納了商業(yè)會計手工賬、電腦賬、稅務(wù)實操、財務(wù)管理實戰(zhàn)、多行業(yè)賬實戰(zhàn)課程、大工業(yè)會計實戰(zhàn)、工業(yè)會計財務(wù)管理實戰(zhàn)教程、高級財務(wù)管理知識的考前重點知識,重述商業(yè)、工業(yè)做賬與管賬要點,讓學(xué)員理解實戰(zhàn)考點更透徹.

例題15·單選題:甲公司一臺用于生產(chǎn)M產(chǎn)品的設(shè)備預(yù)計使用年限為5年，預(yù)計凈殘值為零。假定M產(chǎn)品各年產(chǎn)量基本均衡。下列折舊方法中，能夠使該設(shè)備第一年計提折舊金額最多的是（?。?。A.工作量法B.年限平均法C.年數(shù)總和法D.雙倍余額遞減法

“在經(jīng)濟發(fā)達的國家，比如美國管理會計與財務(wù)會計人員比例為90%:10%;日本這一比例為80%:20%;而在中國，這個比例是10%:90%。只有不到10%的會計人員可以充當(dāng)管理會計的角色。在我們的接觸的大量案例中，許多非財會人員都在加入管理會計能力素質(zhì)提升工程來學(xué)習(xí)。

收入的形式因企業(yè)類型不同而有差異，比如銷售商品收入屬于制造企業(yè)的營業(yè)收入，利息收入屬于金融企業(yè)的營業(yè)收入等。

參加上述兩項考試在國內(nèi)企業(yè)（包括外資）中的認可程度非常高，擁有ACCA認證因為其知識全面，如果要跳入外企，絕對是再好不過的資質(zhì)了，在其中的發(fā)展也將順利不少。

第三是入庫單，當(dāng)車間有了材料，有了勞動力，也產(chǎn)生了一些費用，就會做出一些商品出來，商品一完成，就要入庫。也就是說，入庫單要在領(lǐng)料單后面，不能比領(lǐng)料單早。

那如果所賣的球員是屬于青訓(xùn)營里培養(yǎng)出來的，那么會計做賬是否有區(qū)別呢？

天胤公司的其他業(yè)務(wù)利潤為13216371.45元，主要為銷售原材料、租賃等獲得的利潤。

對于新設(shè)立的大中型企業(yè)，一般在設(shè)立之初便有較健全和完整的企業(yè)會計制度，建賬也是完整和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

因為會計的工作性質(zhì)決定了他對內(nèi)對外都要交往——對內(nèi)是各個部門，對外是相關(guān)機構(gòu)。這就要求會計有一定的溝通能力，協(xié)調(diào)好與各方的關(guān)系，如果再有應(yīng)變能力就更好了。尤其是對外界的聯(lián)系中，要與稅務(wù)機關(guān)打交道，要與銀行做交易，試想一下，一個不善言談、不善交流的會計，把關(guān)系到企業(yè)利益的事情辦砸了誰吃虧呀。

二是表明乙公司對甲公司的所有者權(quán)益享有1%的份額，由于甲公司凈資產(chǎn)為760萬元，所以，甲公司凈資產(chǎn)中有7.6萬元系甲公司擁有。

（6）期末應(yīng)將該科目的余額轉(zhuǎn)入“本年利潤”科目，結(jié)轉(zhuǎn)后該科目無余額。

所有者權(quán)益按照來源不同分為所有者投入的資本、直接計入所有者權(quán)益的利得和損失、留存收益等。

行業(yè)已開始洗牌，考證類內(nèi)容占總營收比例開始下降

1.出納整理其手中的原始憑證，分類后做記帳憑證，但只記現(xiàn)金或銀行存款科目，即只做一半記帳憑證，對應(yīng)的科目則由主管會計制作。為什么不全由主管會計制作呢?一來這樣可以避嫌，當(dāng)現(xiàn)金會計手中的現(xiàn)金或銀行存款出現(xiàn)差錯時，可以分清責(zé)任;二來也可間接提高現(xiàn)金會計的水平，使其快速學(xué)習(xí)，以達到獨立制作憑證。

2.現(xiàn)金會計按原始憑證日期或收到原始憑證的順序在原始憑證上編號，并按編號分別登記現(xiàn)金日記帳或銀行存款日記帳。然后將原始憑證轉(zhuǎn)給主管會計，由主管會計全面制作記帳憑證，再按記帳憑證另外登記一本現(xiàn)金日記帳或銀行存款日記帳。