賬戶是根據(jù)會(huì)計(jì)科目設(shè)置的，具有一定的格式和結(jié)構(gòu)，用于分類反映會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)情況及其結(jié)果的載體。

“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力考試”指定課程符合APOIT標(biāo)準(zhǔn)，參加考試對(duì)學(xué)員掌握先進(jìn)技能、夯實(shí)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到很好的促進(jìn)作用。

（1）符合負(fù)債定義的義務(wù)。

一般情況下，中期會(huì)計(jì)政策變更時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第32號(hào)——中期財(cái)務(wù)報(bào)告》的要求，對(duì)以前年度比較中期會(huì)計(jì)報(bào)表最早期間的期初留存收益和這些會(huì)計(jì)報(bào)表其他相關(guān)項(xiàng)目的數(shù)字，進(jìn)行追溯調(diào)整;同時(shí)，涉及本會(huì)計(jì)年度內(nèi)會(huì)計(jì)政策變更以前各中期會(huì)計(jì)報(bào)表相關(guān)項(xiàng)日數(shù)字的，也應(yīng)當(dāng)予以追溯調(diào)整，視同該會(huì)計(jì)政策在整個(gè)會(huì)計(jì)年度和可比中期會(huì)計(jì)報(bào)表期間一貫采用。反之，會(huì)計(jì)政策變更的累積影響數(shù)不能合理確定，以及不涉及本會(huì)計(jì)年度以前中期會(huì)計(jì)報(bào)表相關(guān)項(xiàng)目數(shù)字的，應(yīng)當(dāng)采用未來適用法;同時(shí)，在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中說明會(huì)計(jì)政策變更的性質(zhì)、內(nèi)容、原因及其影響數(shù)，如果累積影響數(shù)不能合理確定的，也應(yīng)當(dāng)說明理由。

長(zhǎng)期負(fù)債是指償還期在一年或者超過一年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期以上的債務(wù)。

其中有一個(gè)月份，比如某年5月發(fā)生的業(yè)務(wù)如下： 1. 5月2日，銷售一批貨物，價(jià)值80000元，收到對(duì)方付給的現(xiàn)金60000元，余款20000元，對(duì)方下個(gè)月付清。

（3）負(fù)責(zé)銀行往來賬調(diào)節(jié)的職員應(yīng)直接從銀行取得銀行對(duì)賬單，并就銀行存款賬同銀行對(duì)賬單進(jìn)行核對(duì)調(diào)節(jié)。

1. 考試報(bào)名 2018年遼寧初級(jí)會(huì)計(jì)考試打印準(zhǔn)考證在4月23一5月10日，初級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名一年只有一次。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象：1、想成為全能復(fù)合型的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。2、想從事會(huì)計(jì)行業(yè)高端職位的社會(huì)工作人員。3、既無上崗證又沒有做賬經(jīng)驗(yàn)，但有志于從事會(huì)計(jì)工作的人員。4、有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)而無會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員；5、會(huì)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生或高年級(jí)在校生；6、應(yīng)聘單位要求具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而你卻不具備的人員；7、會(huì)簡(jiǎn)單記賬，但不會(huì)報(bào)表的人員；8、為自己的企業(yè)做賬，但沒有進(jìn)行過系統(tǒng)培訓(xùn)的人員。9、自己不用做賬，但需要看懂企業(yè)報(bào)表的人員。

（4）投資方因投入資本自行籌措款項(xiàng)所支付的利息，不得計(jì)入開辦費(fèi)，應(yīng)由出資方自行負(fù)擔(dān)。

我們定位自己是一家服務(wù)型教育機(jī)構(gòu)，學(xué)員是我們的衣食父母，學(xué)員選擇了我們，當(dāng)把學(xué)費(fèi)交給我們的那一刻，既是對(duì)我們一種信任，也是一種寄托

不僅在教材的容量上做了修改，教材的難度也有了大幅度的變動(dòng)。2018年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱教材變化大主要體現(xiàn)在以下方面

第二，對(duì)于想從事會(huì)計(jì)又不知道如何安排自己學(xué)習(xí)方向的學(xué)員來說，由于短期內(nèi)缺乏政策導(dǎo)向，學(xué)生不知道該如何選擇，進(jìn)而不敢選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，也將影響大多數(shù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近期業(yè)務(wù)；

還有一種是企業(yè)或者財(cái)團(tuán)投資辦學(xué)，這類會(huì)計(jì)培訓(xùn)商業(yè)性質(zhì)更濃，在全國(guó)廣泛鋪設(shè)教學(xué)點(diǎn)，在當(dāng)?shù)卮罅ν度霃V告宣傳。如恒企、尚德等。

稅務(wù)會(huì)計(jì)同財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一樣，也要為投資人、債權(quán)人、經(jīng)營(yíng)者服務(wù)，但稅務(wù)會(huì)計(jì)同時(shí)要服從、服務(wù)于企業(yè)利潤(rùn)最大化的總目標(biāo)。因此，稅務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)合理選擇稅負(fù)較輕的納稅方案，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)事先進(jìn)行稅負(fù)的測(cè)算并作出稅負(fù)最輕的決策，事后進(jìn)行稅負(fù)分析等。這是稅務(wù)會(huì)計(jì)的主要目標(biāo)，也是納稅人權(quán)利的具體體現(xiàn)。

（1）資產(chǎn)應(yīng)為企業(yè)擁有或者控制的資源。

漏掉的課程以私播課形式發(fā)給學(xué)員

2.3　會(huì)計(jì)是支持決策的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)