4. ACCA

隨著21世紀(jì)企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，財(cái)務(wù)人員將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。中國(guó)百萬(wàn)會(huì)計(jì)人員對(duì)自己發(fā)展的未來(lái)需要有新的思考和定位，同時(shí)須豎立足夠的自信，能夠適應(yīng)未來(lái)紛繁的變化。信心首先來(lái)自于對(duì)自己足夠的了解，對(duì)財(cái)務(wù)發(fā)展有清晰的認(rèn)識(shí)。

交易性金融資產(chǎn)是為了短期持有，隨時(shí)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讓或出售的，其目的就是為了獲取短期收益，賺取差價(jià)的，所以此類金融資產(chǎn)持有期限是最不確定的。

4. 58元/股，即本可轉(zhuǎn)債募集說(shuō)明書公告日前20個(gè)交易日公司股票交易均價(jià)和前一交易日公司股票交易均價(jià)二者之間的較高者。

日前，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院對(duì)財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方式和方向，進(jìn)行了全面調(diào)整。

相關(guān)業(yè)內(nèi)人士曾直言，“站在企業(yè)的角度，那些能夠創(chuàng)造財(cái)富的人才是永遠(yuǎn)的核心人員?！笨萍嫉倪M(jìn)步在“威脅”會(huì)計(jì)人的同時(shí)，也是一種“示警”。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人不能再拘泥于過(guò)去記賬、算賬、報(bào)賬的單一流程，而應(yīng)該將眼光放在企業(yè)的大背景下，從事更多財(cái)務(wù)預(yù)算、分析、考核的工作。

（3）所有者權(quán)益類科目：按所有者權(quán)益的形成和性質(zhì)可分為反映資本的科目和反映留存收益的科目。

我們知道，往往表面良好的指標(biāo)后面隱藏著個(gè)別嚴(yán)重的缺點(diǎn)、漏洞和隱患，或若干難能可貴的某些優(yōu)點(diǎn)被某些缺點(diǎn)所沖淡。這就要求我們既不要被表面現(xiàn)象所迷惑，又不要就事論事;而要善于深入調(diào)查研究，善于捕捉事物發(fā)展變化偶然中的必然，抱著客觀的姿態(tài)，克服“先入為主”的思想，通過(guò)占有大量的詳細(xì)資料反復(fù)推敲、印證，來(lái)一番去粗取精，去偽存真的加工、分析，才會(huì)得出對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況客觀、公正的評(píng)價(jià)。如，僅指標(biāo)的對(duì)比口徑上，就要深入調(diào)查核實(shí)，換算其計(jì)價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、構(gòu)成、內(nèi)容等是否具有可比性。沒(méi)有可比性的指標(biāo)之間的對(duì)比，只能扭屈事物的本來(lái)面目，令人誤入歧途。

（三）會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督職能的關(guān)系

市場(chǎng)形勢(shì)的日趨復(fù)雜化使得企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和控制變得及其重要，作為直接涉及公司金錢的財(cái)務(wù)更應(yīng)具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

當(dāng)然，風(fēng)險(xiǎn)控制不是單純的為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而進(jìn)行的原地踏步，它應(yīng)是前行過(guò)程中的導(dǎo)引，不只告訴企業(yè)哪些不該做，還應(yīng)告訴企業(yè)怎么做

然后，看它的師資力量，老師是否專業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也非常重要。如果可以，最好先試聽一兩節(jié)課，一方面看老師的專業(yè)程度，另一方面也看是否適合自己的學(xué)習(xí)方式。

①直接購(gòu)買租賃。由租賃公司通過(guò)向國(guó)外貸款或合股等辦法，在國(guó)內(nèi)外資本市場(chǎng)上籌集資金，然后向國(guó)內(nèi)外廠商直接購(gòu)買承租人所需的設(shè)備，租賃給承租人使用。

面對(duì)著市場(chǎng)上鋪天蓋地的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何選擇一個(gè)適合自己的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)班級(jí)是至關(guān)重要的，對(duì)此，我們對(duì)成都市部分會(huì)計(jì)考生及培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，成都譽(yù)財(cái)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人談到：

圖2-1　會(huì)計(jì)核算與翻譯工作的比較