（1）會計科目與會計賬戶的聯(lián)系：兩者都是對會計對象具體內(nèi)容的項目分類，兩者口徑一致，性質(zhì)相同，會計科目是會計賬戶的名稱，也是設置會計賬戶的依據(jù)，會計賬戶是會計科目的具體運用。

本部分涉及教材第2～11章以及第13章的內(nèi)容，主要講解各具體會計要素的確認、計量和記錄方法。

通常有三種情況：

細：學員親手獨立操作，且每一步都相互關聯(lián)，核對驗證，讓學員在操作中掌握工作技能

（1）對企業(yè)的業(yè)務量估計不準。比如有的企業(yè)規(guī)模小、業(yè)務量少，有些會計科目不用設置，所有的明細賬合并登記在一本或兩本賬冊上即可，但有的會計，不管三七二十一就按照會計制度里面科目表的內(nèi)容設置過多的賬目，還購置了大量的賬冊，造成浪費；相反有的企業(yè)規(guī)模較大、業(yè)務量也多，而有的會計卻購置了少量賬冊，結果造成會計工作的延誤。

對其中的會計人員，要由縣級以上人民政府財政部門吊銷會計從業(yè)資格證書。

會計培訓學校去哪學好?就找焦作優(yōu)培教育，自編內(nèi)部專業(yè)教材，教學培訓部講師精確把握行業(yè)要求，工作實際需要，獨家研發(fā)優(yōu)培教考學習方法，傳授方法以而授課，并配以商業(yè)案例分析、啟發(fā)教育引導式教學

成為咱們學員之后，有300多為專家老師（中高級會計師、注冊會計師、稅務師）隨時為你答疑，20個行業(yè)的真賬實操都會教給你，包括職稱考試全部都是可以免費學。

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其次是明確會計核算和監(jiān)督的時間范圍，會計核算和監(jiān)督是在企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的基礎上進行的，但持續(xù)經(jīng)營假設界定了一個首尾相連永無停止的時間范圍，所以為便于定期算賬、結賬、報賬，才有了會計分期的假設，會計分期假設確定了會計核算的時間范圍；

最后，在會計核算和監(jiān)督的過程中為便于統(tǒng)一計量提出了貨幣計量前提。

至此，會計的四個基本假設前提是相互依存相互補充，沒有會計主體，就不會有持續(xù)經(jīng)營，沒有持續(xù)經(jīng)營，就不會有會計分期，沒有貨幣計量就不會有現(xiàn)代會計。

任何企業(yè)立初始都面臨建賬問題何建賬呢根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求能發(fā)計業(yè)務情況購置所需要賬簿根據(jù)企業(yè)發(fā)業(yè)務情況計處理程序登記賬簿看似非簡單問題建賬程看計業(yè)務能力企業(yè)業(yè)務熟悉情況所我要解企業(yè)應何建賬論何類企業(yè)建賬都要首先考慮問題：

“應付賬款”賬戶，用來核算企業(yè)因購買材料、商品和接受勞務供應等而應付給供應單位的款項，屬于負債類賬戶。該賬戶的貸方登記因購買材料、商品或接受勞務供應等而發(fā)生的應付未付的款項;借方登記已經(jīng)支付或已開出、承兌商業(yè)匯票抵付的應付款項;月末貸方余額，表示尚未支付的應付賬款。

(四)“應付票據(jù)”賬戶

日記賬建賬的原則

（） 19．收入是指企業(yè)在日常活動中形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經(jīng)濟利益的總流入。

（2）實踐提示。日常工作中往往出現(xiàn)這樣的情況，看起來錯綜復雜，但其實就是一層窗戶紙，只要打破了就簡單了。

（3）負債是由企業(yè)過去的交易或者事項形成的。

收入=18 000+40 000=58 000（元）