4.1.1　會(huì)計(jì)憑證的分類

具體核算為：

1.1 先將固定資產(chǎn)的原價(jià)、已提累計(jì)折舊和減值準(zhǔn)備轉(zhuǎn)銷，將固定資產(chǎn)賬面價(jià)值轉(zhuǎn)入“在建工程”。

借：在建工程 累計(jì)折舊 固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備

貸：固定資產(chǎn)

1.2 將直接發(fā)生的固定資產(chǎn)資本性后續(xù)支出計(jì)入在建工程。

借：在建工程

貸：銀行存款(或應(yīng)付賬款、應(yīng)付職工薪酬等)

由于各種稅的計(jì)稅依據(jù)和征收方法不同，不同行業(yè)、不同納稅人對(duì)同一種稅的會(huì)計(jì)處理也有所不同，因此，反映各種稅款的繳納方法也不盡一致。減免稅是對(duì)某些納稅人和課稅對(duì)象給予鼓勵(lì)或照顧的一種特殊規(guī)定，是解決一些特殊情況下的特殊需要，是我國稅收政策的一項(xiàng)重要內(nèi)容。企業(yè)對(duì)稅款的繳納和減免，應(yīng)按國家規(guī)定和會(huì)計(jì)制度正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。

【多選題】

會(huì)計(jì)期間通常分為年度和中期、季度、月份。

6. 營業(yè)外收支

恒企教育是一家提供先進(jìn)會(huì)計(jì)技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型會(huì)計(jì)人才的O2O會(huì)計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu).始終肩負(fù)"把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人"的企業(yè)使命,深入研究會(huì)計(jì)從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時(shí)革新,以達(dá)到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)會(huì)計(jì)人才"的目的.

4.2.2　原始憑證的種類

換句話說就是會(huì)計(jì)把一筆筆發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行記錄，到一定時(shí)期進(jìn)行匯總報(bào)告所要經(jīng)歷的工作流程，如圖2-4所示，本書第3～7章將分別按照會(huì)計(jì)工作流程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行介紹。

總分類賬戶是指根據(jù)總分類科目設(shè)置的、用于對(duì)會(huì)計(jì)要素具體內(nèi)容進(jìn)行總括分類核算的賬戶，簡(jiǎn)稱總賬賬戶或總賬。

1.精品小班化教學(xué)，保證學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量；

政府的購買性支出——社會(huì)總需求的重要組成部分，它的變化直接影響需求總量。

復(fù)式記賬法正是適應(yīng)這一客觀要求，把每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)引起的兩個(gè)或兩個(gè)以上要素項(xiàng)目的變化記錄到兩個(gè)或兩個(gè)以上相互聯(lián)系的賬戶中，因?yàn)槊恳灰仨?xiàng)目的變化從價(jià)值量上看，只有增加和減少兩種信息，從變化的結(jié)果看，必然符合會(huì)計(jì)恒等式。

（二）負(fù)債

2.2　會(huì)計(jì)是一門通用的商業(yè)語言