你真的會(huì)聽課嗎？可能很多同學(xué)看到我的這個(gè)問(wèn)題會(huì)嗤之以鼻，聽課？誰(shuí)不會(huì)。打開課件，老師講，我全神貫注地聽，還會(huì)拿著老師的講義認(rèn)真地勾畫?？墒?，聽一遍時(shí)，你聽懂了嗎？這次，可能很多同學(xué)說(shuō)了，有時(shí)聽完感覺(jué)云山霧罩的，有時(shí)感覺(jué)會(huì)了，拿起題來(lái)就無(wú)從下手。這就是了，這說(shuō)明，你還不會(huì)聽課。

5．計(jì)算本月水電費(fèi)共1 800元，因資金周轉(zhuǎn)困難，暫未支付。

2010年度該倉(cāng)庫(kù)應(yīng)計(jì)提的折舊額＝（30－2）/20×9/12＝1.05（萬(wàn)元）

（3）編制甲企業(yè)2010年度與上述業(yè)務(wù)相關(guān)的會(huì)計(jì)分錄。

由于現(xiàn)在不少鄉(xiāng)村會(huì)計(jì)人員沒(méi)有受過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的培訓(xùn),再加上他們自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性不高,因此,鄉(xiāng)村會(huì)計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)低下,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱,財(cái)務(wù)管理混亂問(wèn)題較為普遍,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一大隱憂.為了解決當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題,全面提高鄉(xiāng)村會(huì)計(jì)人員的整體素質(zhì),充分發(fā)揮會(huì)計(jì)職能作用,把經(jīng)常性的培訓(xùn)工作抓緊抓好,已是當(dāng)務(wù)之急.關(guān)于如何改進(jìn)和完善鄉(xiāng)村會(huì)計(jì)人員在職培訓(xùn)工作

企業(yè)的管理可以使用會(huì)計(jì)信息來(lái)確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，

有人認(rèn)為這不過(guò)是危言聳聽，事實(shí)絕非如此。

由于賬戶的基本結(jié)構(gòu)很像字母“T”，所以把它稱為T字形賬戶。

再次，識(shí)別了會(huì)計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會(huì)計(jì)事項(xiàng)。當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會(huì)計(jì)事項(xiàng)發(fā)生時(shí)，是否識(shí)別為會(huì)計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會(huì)計(jì)事項(xiàng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是是否為會(huì)計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會(huì)計(jì)事項(xiàng)。

老板們?cè)鯓涌创?cái)務(wù)工作呢？

培養(yǎng)目標(biāo)：

會(huì)計(jì)科目按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以作不同的分類。

第與企業(yè)相適應(yīng)企業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)量比規(guī)模企業(yè)業(yè)務(wù)量工復(fù)雜計(jì)賬簿需要冊(cè)數(shù)企業(yè)規(guī)模業(yè)務(wù)量企業(yè)計(jì)處理所經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)設(shè)置賬簿沒(méi)必要設(shè)許賬所明細(xì)賬合、兩本

綜合題往往內(nèi)容很多，文字也較多，考生應(yīng)該先看答題要求，再根據(jù)要求找出題中有關(guān)的內(nèi)容和數(shù)據(jù)。如果有幾個(gè)要求，一個(gè)一個(gè)要求解決，與本要求沒(méi)有關(guān)系的先不要去研究。 。

經(jīng)常會(huì)有納稅人朋友因?yàn)楫?dāng)期銷項(xiàng)稅額小于進(jìn)項(xiàng)稅額，或者想要在當(dāng)期多交點(diǎn)稅，而將部分進(jìn)項(xiàng)稅額填到了附列資料（二）第三部分“待抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額”的第26欄“本期認(rèn)證相符且本期未申報(bào)抵扣”，打算等到下期再抵扣。

順應(yīng)國(guó)家號(hào)召，共促財(cái)會(huì)人轉(zhuǎn)型

《企業(yè)內(nèi)部控制具體規(guī)范》第1號(hào)就是規(guī)范對(duì)貨幣資金的控制，其重要性可見一斑。