職業(yè)現(xiàn)狀：

會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟和科技對會計工作提出的要求。

課下學(xué)員可以獨立自主的聽課、練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題，課堂中學(xué)員更多的時間將運用于詢問老師自己在學(xué)習(xí)過程中不懂得問題，運用翻轉(zhuǎn)課堂，徹底解決傳統(tǒng)培訓(xùn)班因?qū)W員人數(shù)多，而導(dǎo)致學(xué)員疑惑無處問的難題。這必將是國內(nèi)其他培訓(xùn)學(xué)校亟需部署的會計學(xué)習(xí)模式。

（2）關(guān)于扉頁上印花稅票的粘貼：現(xiàn)金和銀行日記賬屬于普通賬本，每本貼5元印花稅票；總賬是記載包括實收資本和資本公積的資金賬簿，按照實收資本和資本公積總額的萬分之五貼印花稅票。資金賬簿貼印花稅稅額較大的，可以匯貼，到當?shù)氐囟悪C關(guān)申報繳納印花

其次，誓奪每一分。注會這樣難度的考試，每一分的取得都不容易。很多題目可能完全不會，或者沒有把握作對，這個時候很多人就會選擇放棄，或者怕做的太荒唐而不敢動筆。

球員的價值是作為無形資產(chǎn)進行計算的，而不是存貨。

在職稱教育市場日漸飽和的情況下，各個會計培訓(xùn)機構(gòu)將實操培訓(xùn)作為未來利潤增長點。各個機構(gòu)涌入會計實操培訓(xùn)市場，輸出了大量了會計實操培訓(xùn)產(chǎn)品。

③根據(jù)收入減去付出等于結(jié)存這一平衡關(guān)系，

2.資金收付記賬法:以預(yù)算資金和預(yù)算外資金收付為中心記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的一種記賬方法。中國行政事業(yè)單位廣泛采用此法。其主要特點是：

其次是保持財產(chǎn)性收入的凈現(xiàn)金流入。除了工資收入外，財產(chǎn)性收入是達到財務(wù)自由一個很重要的指標。即保證不工作的時候也有凈現(xiàn)金流入。財產(chǎn)性收入可以來自：房租、股票紅利、債券利息。財產(chǎn)性收入中一個重要概念是：凈現(xiàn)金流入。有的人可能擁有不少物業(yè)，但每個月下來收入的租金還不夠覆蓋銀行的按揭供款，現(xiàn)金流是負數(shù)。像這樣的資產(chǎn)在財務(wù)負債表上是一個“債務(wù)”，而不是一個真正意義上的“資產(chǎn)”。作為一個企業(yè)的股東也是一樣，如果每年從這個企業(yè)分不到紅利，而只是不斷地追加投資，那這份股權(quán)也很可能是一個“債務(wù)”。

第三，需要保有一定量的凈資產(chǎn)。如果要給“財務(wù)自由”一個定量的概念，即凈資產(chǎn)。高凈資產(chǎn)投資者，即總資產(chǎn)減去總負債大于或等于100萬美金。如果考慮到中國的國情，考慮到人民幣的購買力，在一線的大城市里凈資產(chǎn)達到300萬人民幣；二三線城市200萬人民幣；小城鎮(zhèn)有個100萬人民幣就可以列入“高凈資產(chǎn)投資者”的行列。這是現(xiàn)在的水平，如果你的目標是定在20年后，考慮到通脹的因素（年均2%），這一定量標準應(yīng)該是：一線城市446萬；二三線297萬；小城鎮(zhèn)149萬。

最后，保有一個平常和自由的心。一個真正的“財務(wù)自由人”應(yīng)該是，一個既有錢，又有閑，和保持了一個平常自由心的人。錢不一定能使人自由；但沒錢，一定不自由。若要達到財務(wù)自由，既要身往之，還要心往之。

鑒于此，國內(nèi)外的會計準則要求企業(yè)將廣告支出作為發(fā)生當年的費用，直接在本年列支。

對“與擔保有關(guān)的或有負債”的理解:或有負債不是負債是表外的，就像干爹不是爹，干媽不是媽。

5. 應(yīng)付股利

籌資活動指的是導(dǎo)致企業(yè)資本及債務(wù)規(guī)模或構(gòu)成發(fā)生變化的活動，如吸收投資、發(fā)行股票、分配利潤、向銀行借款等。

2. 監(jiān)督、控制經(jīng)濟活動

比如，我們在說企業(yè)的資產(chǎn)時，大家都知道根據(jù)會計上的定義，

您還在擔心這些問題嗎: