二是教學(xué)管理上的不規(guī)范，有的會發(fā)布虛假招生簡章或者廣告的現(xiàn)象。為了招生，有的機構(gòu)在廣告中玩文字游戲，采取虛假宣傳、夸大宣傳等，這對培訓(xùn)機構(gòu)的誠信信譽是非常大的損失，也造成了培訓(xùn)機構(gòu)與學(xué)員之間存在不信任態(tài)度。

因此，中級會計師是同學(xué)們在職業(yè)生涯當(dāng)中必需具備的證書。

會計的特點主要是：①會計以貨幣作為主要計量單位；②會計必須以合法的原始憑證作為核算依據(jù)；③連續(xù)、系統(tǒng)、全面地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)；④具有一套科學(xué)、完整的核算方法。具體的理論知識將在第2章中進(jìn)行詳細(xì)闡述。

以下兩種情況要相應(yīng)多購置賬本。

同樣要使用會計語言。

它具有以下特點：①對于發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進(jìn)行記錄，可以清晰地反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈；②設(shè)置了一套完整的賬戶體系，既有反映資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的賬戶，又有反映費用、收入和利潤的賬戶，通過賬戶記錄，賬戶之間形成了完整的對應(yīng)關(guān)系，不僅可以全面、清晰地反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈，而且還能夠全面、系統(tǒng)地反映經(jīng)濟活動的過程和結(jié)果；③復(fù)式記賬法對于每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都以相等的金額在有關(guān)賬戶中進(jìn)行登記，因此，對一定時期賬戶記錄的金額，可以通過試算平衡的方法，檢查賬戶記錄的正確性。

為了便于投資者等財務(wù)報告使用者評價不同企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量及其變動情況，會計信息質(zhì)量的可比性要求不同企業(yè)同一會計期間發(fā)生的相同或者相似的交易或者事項應(yīng)當(dāng)采用規(guī)定的會計政策，確保會計信息口徑一致、相互可比，以使不同企業(yè)按照一致的確認(rèn)、計量和報告要求提供有關(guān)會計信息。

利潤包括收入減去費用的凈額、直接計入當(dāng)期利潤的利得和損失等。

3．資產(chǎn)的分類

如同數(shù)學(xué)定理一樣，財務(wù)會計體系也有它建立的基礎(chǔ)和原則。

學(xué)校課程導(dǎo)航

（1）歷史成本是在市場上通過正常交易，由正當(dāng)?shù)慕灰纂p方客觀交易所確定下來的。

在職稱教育市場日漸飽和的情況下，各個會計培訓(xùn)機構(gòu)將實操培訓(xùn)作為未來利潤增長點。各個機構(gòu)涌入會計實操培訓(xùn)市場，輸出了大量了會計實操培訓(xùn)產(chǎn)品。

我國的會計核算規(guī)定以人民幣為記賬本位幣，在有多種貨幣存在的條件下，要將有關(guān)外幣用匯率折算為記賬本位幣，以此登記賬簿，編制會計報表。

已耗費的生產(chǎn)資料的價值和活勞動新創(chuàng)造的價值，形成新的價值。

具體而言，本項工作內(nèi)容主要包括以下六個方面：

1.做好現(xiàn)金收付的核算

又比如，企業(yè)推廣合理化建議，雖然要增加一定的費用開支，但能使企業(yè)獲取更好的收益；引進(jìn)新設(shè)備要增加開支，但因此可節(jié)省設(shè)備維修費用和提高設(shè)備效率，從而提高企業(yè)的綜合效益；為減少廢次品數(shù)量而發(fā)生的檢驗費及改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量等有關(guān)費用，雖然會使企業(yè)的近期成本有所增加，但企業(yè)的市場競爭能力和生產(chǎn)效益卻會因此而逐步提高；為充分論證決策備選方案的可行性及先進(jìn)合理性而發(fā)生的費用開支，可保證決策的正確性，使企業(yè)獲取最大的效益或避免可能發(fā)生的損失。這些支出都是不能不花的，這種成本觀念可以說是“花錢是為了省錢”，都是成本效益觀的體現(xiàn)。

（1）三欄式賬簿指在賬頁上設(shè)置“借方”（收入）、“貸方”（支出）和“余額”（結(jié)余）三欄，只記錄金額，如表3-1所示。

這個信息轉(zhuǎn)換的過程就是會計核算方法，主要包括：①設(shè)置會計科目和賬戶；②復(fù)式記賬；③填制和審核憑證；④登記賬簿；⑤成本計算；⑥財產(chǎn)清查；⑦編制會計報表等。

（2）兩者的區(qū)別：會計科目僅僅是賬戶的名稱，不存在結(jié)構(gòu)；而賬戶則具有一定的格式和結(jié)構(gòu)。