從設計制度、制訂定額、進行預測等事前角度看；從進行現(xiàn)場控制、參與經(jīng)濟決策等事中角度看；從進行檢查、分析和執(zhí)行獎懲等事后角度看，會計監(jiān)督職能貫穿在整個會計核算過程中。

②總資產(chǎn)增長率=本年總資產(chǎn)增長額/年初資產(chǎn)總額

“管理會計是一門綜合的學科，它并不是一個死記硬背的學科，其背后更多的是一個邏輯，一個思維?！睆垚墼票硎荆芾頃嬏魬?zhàn)了一般工作者正常的思維方式，拒絕按部就班，它是一個思維的靈魂，它是活會計，太靈活是它的特點。正因如此，沒有豐富的工作閱歷和社會經(jīng)驗的財務人是很難駕馭的。

不斷提高經(jīng)濟效益是發(fā)展經(jīng)濟的核心問題。

在會計制度中，對會計科目及核算內(nèi)容均有具體規(guī)定和解釋。

因為我們整個社會經(jīng)濟環(huán)境在變化，會計準則會變化，相關法規(guī)會變化。所以，會計這一行從最開始的就業(yè)到后期業(yè)務的提升，都需要通過考證來予以體現(xiàn)。

4、本人填寫《實操會計師職業(yè)技術等級證書報名表》2份.

（1）資產(chǎn)：是指企業(yè)所擁有或控制的能以貨幣計量的、能夠為企業(yè)提供未來經(jīng)濟效益的資源。

考試方式：

如果我們能很好的運用這四種單據(jù)，那我們就可以把賬做得更順利一點，更完美一點，更成功一點。

利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果，是一種收獲。

其他應收款項目反映企業(yè)對其他單位和個人的應收和暫付的款項，這是在企業(yè)主營業(yè)務以外發(fā)生的。

會計總論當然是學會計前的必修，不過如此簡單的知識，在姜老師的講述下驚呆了達妹。就拿會計的基本假設來說，包括：會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量。別看這么基礎的幾項，確依次為彼此前提，背誦不能混亂順序。其中的道理自然嚴謹又實際。

資產(chǎn)=負債+所有者權益

<圖>【知識拓展】

它是指會計核算服務的對象或者說會計信息所反映的特定單位或者組織（企業(yè)、事業(yè)、機關、團體等），它規(guī)范了會計核算工作的空間范圍。

?現(xiàn)金流量表的編制

“管理會計是一門綜合的學科，它并不是一個死記硬背的學科，其背后更多的是一個邏輯，一個思維。”張愛云表示，管理會計挑戰(zhàn)了一般工作者正常的思維方式，拒絕按部就班，它是一個思維的靈魂，它是活會計，太靈活是它的特點。正因如此，沒有豐富的工作閱歷和社會經(jīng)驗的財務人是很難駕馭的。

可比性是要求同一會計主體其前后期會計信息保持可比（縱向可比性），或兩個不同的會計主體同一時期的會計信息保持可比（橫向可比性）。