比如說，有常年掛賬的欠款，會計不去催款，老板也不掌握情況不去督促，這筆錢可能一年兩年都在賬上掛著。你這邊因為沒錢，還張羅著到處貸款，貸不著又著急上火，殊不知你養(yǎng)了一個吃閑飯的會計。

第三章 資產負債表日后非調整事項

前面已提及，企業(yè)選擇了什么樣的賬務處理程序，也就選擇了怎樣的賬簿設置。企業(yè)可依據本企業(yè)會計賬務處理程序，根據財政部《會計基礎工作規(guī)范》的規(guī)定，從總賬目前存在的三欄式、多欄式（日記總賬）和科目匯總表總賬等總賬格式中選擇適合自己的格式。

你是否遇到過申報表數據填寫都正確，但是一直保存不了申報表，提示：主表第2、3、4欄“一般項目”“本月數”列合計數=附表一第9列”合計_銷售額“列第1+3+4a欄之和-附表一第9列“合計_銷售額”列第6行？

其實，人工智能能夠代替人類操作那些重復、繁雜的流程，這對于會計人來說應該是一件好事，將更多的初級財務人從發(fā)票、憑證中解放出來，去進行更深入的學習，從事更復雜的管理會計工作，為企業(yè)創(chuàng)造更有益的價值。

學習方法：1、手把手、企業(yè)真實賬簿實踐2、以企業(yè)實際現用的憑證、帳簿、會計報表、稅務報表及表格各項資料為主要教具;3、以現場操作為主要教學、以講為輔助，少說多練，強調實用性;授課過程中大量穿插實例操作體驗，突出工作重點，注重實用性。4、包教包會、一期不會下期免費再學。5、全國狀元知名師資帶你掌握會計知識6、線上線下雙師資讓你充分利用上下班碎片化時間學習7、相關專業(yè)本科、?？茖W歷、讓你職業(yè)技能學歷證書實現雙提升，助力您實現高薪夢！

這看似是一個非常簡單的問題，但建賬過程可以看出一個會計人員的業(yè)務能力，以及對企業(yè)業(yè)務的熟悉情況。

所以，會計對象就是會計主體的資金運動或價值運動。

為了我們的工作方便，如果發(fā)生財務費用-----利息收入，最好不按教科書上記在財務費的貸方，我比較提倡用紅字記在借方，這樣匯總出數據記的總賬，就可以直接編報表了。否則你通過結轉本年利潤，在總賬借方貸方就會比報表都多出利息收入的數來，編報表時會麻煩喲。其他費用類的科目如果沖也是一個道理。

會計人員繼續(xù)教育的對象，是取得并持有會計從業(yè)資格證書的人員。

（3）《小企業(yè)會計制度》適用于不對外籌集資金、經營規(guī)模較小的企業(yè)。

還在找工作或步入會計行業(yè)的新人；

一是零起點、全日制、高質量教學模式，考證高通過率；二是教學實力雄厚、培訓課程卓越、學員滿意度高；三是專業(yè)、務實、前瞻、物超所值。

財政部《會計基礎工作規(guī)范》對會計基礎工作做出了詳細規(guī)定，但因各種原因所限，有些內容或未能包涵在內或仍不夠詳細。下面所介紹的便是一些筆者在實務總結的經驗。說是經驗，其實其中的一些做法我并沒有使用過，但見還是見過的，就是因為見過后看其比較科學，便介紹在這里。

（3）未來流出的經濟利益的金額能夠可靠地計量。

（2）庫存現金收付管理的主要內容

②有價證券的數量要與會計賬簿記錄一致，有價證券面額與發(fā)行價不一致時，按照會計賬簿余額交接。