其中，“1”是資產(chǎn)類，“2”是負債類，“3”是共同類，“4”是所有者權益類，“5”是成本類，“6”是損益類。

或者企業(yè)之間、企業(yè)與政府等機構之間進行交流。

稅務會計要以國家現(xiàn)行稅法為準繩，又要按會計法規(guī)作會計處理，還要在財務報告中正確披露有關稅務會計信息。它與財務會計是相互補充、相互服務、相互依存的關系。兩者作為企業(yè)會計的重要組成部分，只有相互配合、相互協(xié)調，才能完成各自的具體目標，并為企業(yè)共同的目標服務。

（3）合理選擇納稅方案，科學進行稅務籌劃

在學習本部分內容時，考生應重點掌握非貨幣性資產(chǎn)交換、債務重組、借款費用、股份支付、所得稅和企業(yè)合并等業(yè)務的會計處理；掌握會計政策變更、前期差錯更正的會計處理；掌握資產(chǎn)負債表日后調整事項等業(yè)務的會計處理及對財務報表項目的調整

-根據(jù)所處行業(yè)及公司實際情況，設置系統(tǒng)的公司預算管理系統(tǒng)。具體可包括預算組織制度、預算指標體系、編制程序與方法體系、監(jiān)督與調整制度、預算報告制度、預算考評制度。

【多選題】

會計監(jiān)督是會計的另一項基本職能。

日前，中央財經(jīng)大學會計學院對財務專業(yè)學生的培養(yǎng)方式和方向，進行了全面調整。

經(jīng)濟現(xiàn)象十分復雜，作為經(jīng)濟現(xiàn)象反映的會計數(shù)字同樣五花八門，變幻莫測。

從考試的評分可以看出，評卷是按點給分的，如果答得太少，可能漏掉關鍵點影響得分，如果答得太多，就會影響答題速度，所以要把握好答題程度，做到恰到好處。后的階段主要是要做模擬試題和澳模擬試題系列。搭配輔導用書和輔導教程會更好喔。

為商業(yè)、工業(yè)、連鎖業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、服務業(yè)、建筑裝飾業(yè)等培養(yǎng)會計精英。不僅注重學員的賬務處理能力培養(yǎng)，更注重專業(yè)的財稅管理能力。

管理會計已經(jīng)深受高校的重視，給未來的培養(yǎng)方向來了一個大轉折。

CFO:這個崗位一般中小型企業(yè)都不設置，也用不太著，這個崗位存在主要是為了對內和對外的統(tǒng)籌，內部掌控，外部分析。

根據(jù)《會計法》和相關法律規(guī)范的規(guī)定，會計核算的一般要求，主要包括以下六個方面的內容。

根據(jù)《企業(yè)會計準則——基本準則》第三十三條的規(guī)定，費用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經(jīng)濟利益的總流出。

重要性會計信息質量要求對于會計信息提供者而言，由于可以簡化處理次要經(jīng)濟業(yè)務和會計事項，所以能夠節(jié)約提供會計信息的成本。

陜西省思維職業(yè)培訓學校、陜西省思維會計培訓中心是陜西省財政廳、西安市財政局、陜西省勞動廳于1999年批準設立的財會類國家職業(yè)技能報名、培訓、考試的專業(yè)學校。

④借：在建工程 1.17