（3）聯(lián)合賬簿：指既是序時(shí)記錄又分類記錄，既是日記賬又是總賬的賬簿，如日記總賬。

會(huì)計(jì)信息畢竟是一種專業(yè)性較強(qiáng)的信息產(chǎn)品，在強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)信息的可理解性要求的同時(shí)，還應(yīng)假定使用者具有一定的有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，并且愿意付出努力去研究這些信息。

（3）明細(xì)賬的外表形式一般采用活頁(yè)式。在實(shí)踐中，因?yàn)橛械钠髽I(yè)由分工不同的記賬人員分別填列不同的明細(xì)賬，或是一人填列不同的明細(xì)賬，為了使用方便，同時(shí)便于賬頁(yè)的重新排列和記賬人員的分工，一般采用活頁(yè)式賬簿。

本課程包括理論課程和實(shí)踐課程兩個(gè)部分，理論課程突出基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，實(shí)踐課程要突出能力培養(yǎng)，通過(guò)老師的教授以及實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具有良好的法律修養(yǎng)和較強(qiáng)的運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

費(fèi)用=7 200+1 500+2 000=10 700（元）

比如曼聯(lián)購(gòu)買(mǎi)一名球員，這名球員本身價(jià)值是計(jì)入到存貨嗎？

企業(yè)用了多少資產(chǎn)，欠了多少債務(wù)，擁有多少權(quán)益，

本書(shū)把整個(gè)會(huì)計(jì)體系都包含進(jìn)來(lái)，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的人來(lái)講更完整，更實(shí)用。

管理會(huì)計(jì)已經(jīng)深受高校的重視，給未來(lái)的培養(yǎng)方向來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)折。

盈余公積的形成與投資人的投資行為無(wú)關(guān)，它是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)取得的總利潤(rùn)的一部分，是按照一定比例從利潤(rùn)中提取而形成的。

每一個(gè)時(shí)期的財(cái)務(wù)分析無(wú)論是形式和內(nèi)容都應(yīng)有自己的特色。內(nèi)容上的突出重點(diǎn)、有的放矢，形式上的靈活、新穎、多樣，是財(cái)務(wù)分析具有強(qiáng)大生命力的首要條件。形式呆板，千篇一律，甚至抽換上期指標(biāo)數(shù)據(jù)搞“填空題”似的八股文章，是財(cái)務(wù)分析之大忌。

恒企教育聯(lián)合創(chuàng)始人兼副董事長(zhǎng)馮仁華認(rèn)為，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試內(nèi)容一直多停留在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，但企業(yè)其實(shí)更看重會(huì)計(jì)人員的管理會(huì)計(jì)能力，“從業(yè)資格證的教材與實(shí)際需求脫軌，證書(shū)被取消也就成為必然?！?/p>

出口企業(yè)在向主管出口退稅的稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理《出口商品退運(yùn)已補(bǔ)稅證明》時(shí)，應(yīng)提供下列資料：

1.《關(guān)于申請(qǐng)出具(出口商品退運(yùn)已補(bǔ)稅證明)的報(bào)告》。

2.出口貨物報(bào)關(guān)單(出口退稅專用)。

3.出口貨物運(yùn)單或提單。

4.出口收匯劃銷(xiāo)單。

5.關(guān)于退運(yùn)情況的說(shuō)明。

學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始將管理會(huì)計(jì)納入培養(yǎng)方向

（3）取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿2年；