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5. 應(yīng)付股利

本課程包括理論課程和實(shí)踐課程兩個(gè)部分，理論課程突出基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，實(shí)踐課程要突出能力培養(yǎng)，通過老師的教授以及實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具有良好的法律修養(yǎng)和較強(qiáng)的運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的能力。

新到公司，要交接工作，需要注意什么問題嗎？請(qǐng)各位前輩幫幫忙!謝謝

編制有兩種不同的方法，它們分別依據(jù)兩種不同的觀點(diǎn)，即論和整體論。在論下，將每一個(gè)中間期視為一個(gè)基本，因而，中期財(cái)務(wù)報(bào)告的方法，與財(cái)務(wù)報(bào)告編制的方法基本一樣。中間期期末的遞延、應(yīng)計(jì)及估計(jì)，基本上按應(yīng)用于的同樣原理及判斷或估計(jì)確定。在整體論下，將每一個(gè)中間期視為整個(gè)的一部分，因而，每一個(gè)中間報(bào)告期末的遞延、應(yīng)計(jì)及估計(jì)，均受到其對(duì)年度經(jīng)營成果所作判斷的影響。若某一事件影響整個(gè)年度，則要根據(jù)估計(jì)的時(shí)間、銷售量、生產(chǎn)量或某些基礎(chǔ)，在各個(gè)中間期之間分配。根據(jù)《股票發(fā)行與交易管理暫行條例》和《公開發(fā)行股票公司信息披露實(shí)施細(xì)則》制定的《公開發(fā)行股票公司信息披露的內(nèi)容與格式第三號(hào)--的內(nèi)容與格式（試行）》，規(guī)定了中期報(bào)告的內(nèi)容和格式，采用了整體論。委員會(huì)在其第28號(hào)“會(huì)計(jì)原則意見書--中期財(cái)務(wù)”中也采用了整體論。

難題一：學(xué)習(xí)時(shí)間不足

③借：在建工程 2.51

購買性支出所起的作用，是通過支出使政府掌握的資金與微觀經(jīng)濟(jì)主體提供的商品與服務(wù)相交換，在這里，政府直接以商品和服務(wù)的購買者身份出現(xiàn)在市場(chǎng)上，因而，對(duì)于社會(huì)的生產(chǎn)和流通有直接的影響。

4.獨(dú)立開發(fā)三大平臺(tái)載體

本書未特別指明之處，均為狹義概念，即營業(yè)收入。

在本次發(fā)行之后，當(dāng)公司因送紅股、轉(zhuǎn)增股本、增發(fā)新股或配股、派息等情況（不包括因可轉(zhuǎn)債轉(zhuǎn)股增加的股本）使公司股份發(fā)生變化時(shí)，將按下述公式進(jìn)行轉(zhuǎn)股價(jià)格的調(diào)整：

（4）主要往來客戶：中天有限責(zé)任公司、德勝有限責(zé)任公司。

學(xué)習(xí)方法:

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)只是會(huì)計(jì)大家庭的一員，當(dāng)然是最基礎(chǔ)也是最重要的一員。

如果你只想讓他記賬，那么有初級(jí)證書的且有工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)也夠用了。中級(jí)考試的內(nèi)容增加了財(cái)務(wù)管理知識(shí)，這就看你需求什么了。

課堂提問二：

通過會(huì)計(jì)監(jiān)督，堵塞跑冒滴漏、貪污犯罪等諸多管理漏洞與瀆職舞弊行為。保護(hù)單位各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資安全，保障會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性與合法性，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理，促進(jìn)增產(chǎn)節(jié)約，為全面開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面服務(wù)。

2.應(yīng)計(jì)折舊

貸：固定資產(chǎn)清理 5

在價(jià)值周轉(zhuǎn)過程中還會(huì)發(fā)生一種資本來源代替另一種資本來源的情況。