這個問題在實際操作過程中，可先咨詢本企業(yè)稅務(wù)主管部門的納稅管理員，根據(jù)他們的建議，可以避免后期調(diào)賬或整改的不便。

4.獨立開發(fā)三大平臺載體

4. 準考證打印時間公布 各地區(qū)準考證打印時間會于2018年4月左右在各省級考試管理機構(gòu)指定媒體上公布，

（1）上年度賬戶有余額的，一定將余額結(jié)轉(zhuǎn)至本年度的新賬簿對應(yīng)的余額欄內(nèi)，并注明借、貸方向。

入學——能力測評，學習方案制定，職業(yè)方向建議；學習——5S學習效果測試 考試沖刺，歷年真題班主任全程監(jiān)督，教學老師相伴；畢業(yè)——通過率、畢業(yè)率、就業(yè)率……年年都在提高學員越來越多走向大企業(yè)，讓你學有所成是我們始終專注的事。

所以，會計對象就是會計主體的資金運動或價值運動。

例題17·單選題:2016年1月6日，甲公司購進一臺需要安裝的A設(shè)備，增值稅專用發(fā)票上注明的設(shè)備價款為1 200萬元，增值稅進項稅額為204萬元，款項已通過銀行存款支付。安裝A設(shè)備時，甲公司領(lǐng)用原材料36萬元（不含增值稅額），支付安裝人員工資14萬元。2016年6月30日，A設(shè)備達到預(yù)定可使用狀態(tài)。A設(shè)備預(yù)計使用年限為5年，預(yù)計凈殘值率為4%，甲公司采用年數(shù)總和法計提折舊。甲公司2017年度對A設(shè)備計提的折舊是（　）萬元。A.336.8 B.356 C.360 D.390

當公司可能發(fā)生股份回購、合并、分立或任何其他情形使發(fā)行人股份類別、數(shù)量和/或股東權(quán)益發(fā)生變化從而可能影響本次發(fā)行的可轉(zhuǎn)債持有人的債權(quán)利益或轉(zhuǎn)股衍生權(quán)益時，發(fā)行人將視具體情況按照公平、公正、公允的原則以及充分保護本次發(fā)行的可轉(zhuǎn)債持有人權(quán)益的原則調(diào)整轉(zhuǎn)股價格。

年度終了，企業(yè)還應(yīng)將“本年利潤”科目的本年累計余額轉(zhuǎn)入“利潤分配——未分配利潤”科目。如“本年利潤”為貸方余額，借記“本年利潤”科目，貸記“利潤分配——未分配利潤”科目;如為借方余額，做相反的會計分錄。結(jié)轉(zhuǎn)后“本年利潤”科目應(yīng)無余額。

有一定的管理經(jīng)驗；

“直通車”服務(wù)考前咨詢 考試報名 培訓 領(lǐng)證 年檢換證

<圖>提示

這種認識恰恰說明了會計的本質(zhì)：它就是一套加工數(shù)字、生產(chǎn)報表，提供信息的系統(tǒng)而已。