確定這些金融資產(chǎn)的分類(lèi)問(wèn)題，是管理層的決定范圍！

2、對(duì)象不同

我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)8個(gè)方面的內(nèi)容。這些詞語(yǔ)不難理解，但卻是會(huì)計(jì)人員時(shí)刻銘記于心的道德準(zhǔn)則。

（3）負(fù)債是由企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的。

4. 開(kāi)辦費(fèi)的主要賬務(wù)處理

交易性金融資產(chǎn)是不存在計(jì)提減值準(zhǔn)備的問(wèn)題的。

但該方法是以假設(shè)企業(yè)不存在長(zhǎng)借短用或短借長(zhǎng)用的情況為前提的。一旦企業(yè)出現(xiàn)短借長(zhǎng)用情況，企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)就可能小于流動(dòng)負(fù)債，其差額就可能是一個(gè)負(fù)數(shù)，而減去一個(gè)負(fù)數(shù)其結(jié)果就是增加了測(cè)算的新增流動(dòng)資金貸款額度，這顯然是不符合我們測(cè)算新增流動(dòng)資金貸款額度初衷的。

②有價(jià)證券的數(shù)量要與會(huì)計(jì)賬簿記錄一致，有價(jià)證券面額與發(fā)行價(jià)不一致時(shí)，按照會(huì)計(jì)賬簿余額交接。

然后，看它的師資力量，老師是否專(zhuān)業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也非常重要。如果可以，最好先試聽(tīng)一兩節(jié)課，一方面看老師的專(zhuān)業(yè)程度，另一方面也看是否適合自己的學(xué)習(xí)方式。

1、實(shí)力強(qiáng)：起步早、辦學(xué)久、經(jīng)驗(yàn)足，師資強(qiáng)大、資料權(quán)威，實(shí)力保證了歷年高通過(guò)率；

注師在審計(jì)工作時(shí)，怎樣有效地對(duì)收入操縱加以抑制，防范由此產(chǎn)生的審計(jì)失敗，是我們注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要面對(duì)的重要的關(guān)鍵的審計(jì)項(xiàng)目。

別說(shuō)別人的成績(jī)與自己沒(méi)有太大關(guān)系，財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德就算有關(guān)系你也要相信自己：我不會(huì)別人也未必會(huì)。這才是中級(jí)會(huì)計(jì)考試備考的正確心態(tài)。

另外，會(huì)計(jì)信息能對(duì)信息使用者以前的評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)結(jié)果予以證實(shí)或糾正，從而促使信息使用者維持或改變以前的決策，進(jìn)而體現(xiàn)會(huì)計(jì)信息相關(guān)性的反饋價(jià)值。

并根據(jù)預(yù)測(cè)情況，協(xié)同有關(guān)部門(mén)制訂經(jīng)濟(jì)定額和規(guī)章制度，建立內(nèi)部牽制制度，組織資金運(yùn)用，加強(qiáng)成本管理，做好預(yù)算管理工作。

重要性會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求對(duì)于會(huì)計(jì)信息提供者而言，由于可以簡(jiǎn)化處理次要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)，所以能夠節(jié)約提供會(huì)計(jì)信息的成本。

4.2　時(shí)時(shí)警惕貨幣資金