恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學經(jīng)驗和理論修養(yǎng)。多年來，恒企始終以勤奮務實的作風和優(yōu)質(zhì)高效的輔導效果服務廣大考生．極大地提高了廣大學員的會計水平。恒企學校致力于打造“技能培訓”品牌，將品牌化運營作為學校獲取社會認知與贊譽的重要戰(zhàn)略，力求培訓教育模式的不斷創(chuàng)新，力求使學員全面發(fā)展。恒企會計老師上課認真負責、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導，直到你考出止。CPA基礎班：緊扣考綱要求，對考點進行全面解析，配合相應習題，一舉擊中考點建立系統(tǒng)知識框架。學員根據(jù)課程進度系統(tǒng)性學習，打下扎實的專業(yè)基礎。CPA強化班：突出重點，化繁為簡。配套習題講解，強化對重要知識點的掌握，讓學員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺?？及啵焊鶕?jù)歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過?？甲寣W員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會貫通，為學員的順利通過提供堅強后盾。

不斷升級的考證路!會計職場的晉級之路，也是證書的升級之路，處于不同的階段，為了不同的目的，你總能找到合適自己的證書，通過對財會圈高含金量證書的盤點，我們給18-35歲會計人職場的各個階段提供了最值得考的三類證書。

有數(shù)據(jù)表明，注冊會計師在一項名為“中國未來十年緊缺人才資源”的調(diào)查中排位第一。我國市場缺口還是非常巨大的。對于財務管理型崗位來說，初級財務人員供大于求，高端人才卻千金難覓?？既∽瑫幸粋€不錯的工資待遇和發(fā)展前景。

這部分應聲明評估報告僅供資產(chǎn)管理部門、介紹主管部門、資產(chǎn)評估行業(yè)協(xié)會在審查資 產(chǎn)評估報告書和檢查評估機構工作之用，除法律、行政法規(guī)規(guī)定外，材料的全部或部分內(nèi)容 不得提供給其他任何單位和個人，不得見諸于公開媒體。

3.“關于進行資產(chǎn)評估有關事項的說明”基本內(nèi)容

C納稅申報實務

馬克思指出，會計是對社會再生產(chǎn)“過程的控制和觀念總結”，即會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監(jiān)督兩個方面。

【例3-1】從銀行提取現(xiàn)金10 000元，以備發(fā)放職工薪酬。

（一）會計的概念

不致發(fā)生歧義。

①預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益；②應為企業(yè)擁有或控制；③是由過去的交易或者事項形成的。

事實上，2014年出臺的《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》就已指出，會計行業(yè)的人才結構將發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。

雙證上崗實操會計人才培養(yǎng)課程

（1）三欄式賬簿指在賬頁上設置“借方”（收入）、“貸方”（支出）和“余額”（結余）三欄，只記錄金額，如表3-1所示。

年數(shù)總和法也稱為合計年限法，是將固定資產(chǎn)的原值減去凈殘值后的凈額和以一個逐年遞減的分數(shù)計算每年的折舊額，這個分數(shù)的分子代表固定資產(chǎn)尚可使用的年數(shù)，分母代表使用年數(shù)的逐年數(shù)字總和。計算公式為：

會計交接注意事項:

第一.交接表要寫清楚.看交接表上的內(nèi)容與事實是否相符.

第二.發(fā)票要看仔細.發(fā)票本數(shù)與事實相符.企業(yè)帳要與銀行帳相符.現(xiàn)實和實務往來是否相符.保管帳與實務是否相符.要清點倉庫.固定資產(chǎn)也要盤點.

第三.有時間的話,單位往來帳要相核對.個人帳要核對.

企業(yè)也是如此，通過一段時間的經(jīng)營，收入多少，用了多少成本，資金周轉(zhuǎn)周期用了多長時間，簡單地理解就是企業(yè)是賠了還是賺了，下一步是擴大經(jīng)營規(guī)模，吸引投資，還是改變經(jīng)營管理方式等，這些都和會計相關，都需要準確的會計信息為我們提供判斷依據(jù)。

【答案】

（1）計算該倉庫的入賬價值。

③在合理的限制條件內(nèi)可以中途解約。

天胤公司2010年度的主營業(yè)務收入為16509455788.59元，主營業(yè)務成本為14567234642.53元，主營業(yè)務利潤為1914427533.11元。主營業(yè)務利潤與主營業(yè)務收入的比率（即毛利率）為11.60%，在制造行業(yè)這個毛利率還是比較高的。

2. 短期投資