2.1　會(huì)計(jì)的基本概念

5：一次交費(fèi)，終身服務(wù) 學(xué)會(huì)為止，鄭州市多來會(huì)計(jì)培訓(xùn)班均采用循環(huán)授課模式，開設(shè)白班、晚班、周末班，所有班次均可參加，不需重復(fù)交費(fèi)，只要有時(shí)間就來上課，包你滿意，在工作上碰見財(cái)務(wù)易難問題，可以請(qǐng)教我們老師 歡迎前來免費(fèi)試聽。

對(duì)于很多第一次參加中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的考生們來說，“無紙化”考試有些陌生。什么是無紙化考試？我所在的地區(qū)開始實(shí)行無紙化考試了嗎？無紙化考試和傳統(tǒng)的紙筆考試有哪些區(qū)別？難度會(huì)不會(huì)更大？

（1）第一部分為基礎(chǔ)階段考試，主要分為知識(shí)課程和技能課程兩部分。知識(shí)課程主要涉及《會(huì)計(jì)師與企業(yè)》〔Accountant in Business（AB）〕、《管理會(huì)計(jì)》〔Management Accounting（MA）〕、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》〔Financial Accounting（FA）〕三門，為接下來進(jìn)行技能階段的詳細(xì)學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

會(huì)計(jì)信息的提供，一定是與使用者的經(jīng)濟(jì)決策相關(guān)的，也就是說應(yīng)對(duì)決策有用、有價(jià)值。具體而言，相關(guān)性包含兩個(gè)含義，即預(yù)測(cè)價(jià)值和反饋價(jià)值。會(huì)計(jì)信息不僅要幫助使用者評(píng)價(jià)過去、現(xiàn)在，還應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)信息對(duì)未來事項(xiàng)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而體現(xiàn)會(huì)計(jì)信息相關(guān)性的預(yù)測(cè)價(jià)值；

一切資產(chǎn)，之所以要取得，不外乎是用以獲取收入。

所以，企業(yè)都很重視對(duì)存貨的管理，努力加快存貨周轉(zhuǎn)速度，降低庫存數(shù)量?，F(xiàn)在有些大型企業(yè)采用了先進(jìn)的存貨管理理念，結(jié)合先進(jìn)物流技術(shù)的應(yīng)用，甚至達(dá)到了“零庫存”。

“原材料”賬戶，用來核算企業(yè)庫存的各種材料的增減變動(dòng)及其結(jié)余情況。該賬戶借方登記已驗(yàn)收入庫材料的實(shí)際成本（或計(jì)劃成本）；貸方登記發(fā)出材料的實(shí)際成本（或計(jì)劃成本）；月末借方余額，表示企業(yè)庫存的各種材料的實(shí)際成本（或計(jì)劃成本）。

(三)“應(yīng)付賬款”賬戶

一切資產(chǎn)，之所以要取得，不外乎是用以獲取收入。

b.活期儲(chǔ)蓄(存折)存款每年結(jié)息一次(每年六月三十日為結(jié)息日).結(jié)息時(shí)可把“元”以上利息并入本金，"元"以下角分部分轉(zhuǎn)入下年利息余額內(nèi)。

不滿足于現(xiàn)狀，渴望向上一個(gè)臺(tái)階。

從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出來，會(huì)計(jì)絕對(duì)不是老板的“心頭肉”。一些企業(yè)中，特別是中小企業(yè)，會(huì)計(jì)工作很辛苦，但總得不到老板的理解，更不用提升職加薪了，老板到底喜歡什么樣的會(huì)計(jì)呢？

c.利余計(jì)息法。適用于活期存折儲(chǔ)蓄利息的計(jì)算。

作為補(bǔ)足備用金的付款憑證，應(yīng)予注銷，不能還到備用金保管人處。

費(fèi)用是為了獲取收入而發(fā)生的，它應(yīng)當(dāng)由收入來補(bǔ)償。