員工的智力資本是不能列入資產(chǎn)負債表的。

“實戰(zhàn)培訓(xùn)一定會成為會計培訓(xùn)行業(yè)的主旋律，那個一本證書就能入職的時代，我想真的過去了?！保ǘ嘀W(wǎng)馮瑋）

此外，本書嚴格按照新會計準(zhǔn)則的要求編定，采用了最新的會計業(yè)務(wù)處理方法，充分反映了會計理論與會計實務(wù)改革發(fā)展的新成果。

3.研發(fā)的七大課程教材相繼獲得國家著作權(quán)

資產(chǎn)評估報告封面須載明下列內(nèi)容：資產(chǎn)評估項目名稱、資產(chǎn)評估機構(gòu)出具評估報告的編號、資產(chǎn)評估機構(gòu)全稱和評估報告提交日期等。有服務(wù)商標(biāo)的，評估機構(gòu)可以在報告封面載明其圖形標(biāo)志。

2.資產(chǎn)評估報告書摘要的基本內(nèi)容

根據(jù)提供的會計業(yè)務(wù)資料，利用會計核算軟件完成憑證錄入、審核、修改、查詢、記賬和結(jié)賬工作。

(l)錄入記賬憑證。錄入憑證時，應(yīng)首先選擇憑證類型，輸入制單日期，憑證按月、分憑證類型自動連續(xù)編號；然后依次輸入附件張數(shù)、摘要、會計科目、輔助核算信息、金額等，其中，會計科目要求輸入末級明細科目。錄入完成后，要保存已錄入憑證。

(2)記賬前憑證修改。對于記賬前的機內(nèi)錯誤會計憑證進行修改。

(3)憑證審核。只有經(jīng)過審核的記賬憑證才允許記賬。憑證輸入、審核不能為同一個人。審核人不能直接修改會計憑證。

(4)記賬憑證查詢打印。輸入一定的條件，查詢相關(guān)記賬憑證并將其打印輸出。

(5)憑證匯總。將記賬憑證按照一定的范圍、條件進行匯總。

(6)記賬。對審核后的記賬憑證完成記賬工作。憑證記賬后就不能進行修改，如果發(fā)現(xiàn)憑證有錯，只能用沖銷憑證方法進行修改。

(7)賬簿查詢。會計憑證記賬后，輸入一定的條件進行查詢，查詢的結(jié)果可以屏幕顯示，也可以打印輸出。要求查詢的賬簿包括：明細賬、總賬、日記賬等。

管理費用是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動而發(fā)生的各種費用。

此次的初級職稱在內(nèi)容上做了很大調(diào)整，刪掉了很多難懂，華而不實的知識點，更加注重考察的考生的實操能力，這正是考試的目的，也是證書的價值所在。

2．對會計制度的管理

長期負債是指償還期在1年以上的債務(wù)。為了擴展經(jīng)營規(guī)模或彌補短期資金的不足，企業(yè)舉借長期債務(wù)。長期負債產(chǎn)生的這兩種不同原因，在進行財務(wù)分析時，是需要區(qū)分的。

在主管地稅機關(guān)對納稅人上年度是否符合小型微利企業(yè)認定之前，納稅人可根據(jù)上年度情況自行對照小型微利企業(yè)認定條件，符合規(guī)定條件的可減按20％預(yù)繳企業(yè)所得稅。主管地稅機關(guān)認定不符合小型微利企業(yè)認定條件的，應(yīng)在認定后下月（季）預(yù)繳企業(yè)所得稅時補繳已計算的減免所得稅額。

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23．我國現(xiàn)行會計工作管理體制實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理”原則。（）

適合對象：企業(yè)的老板或者總經(jīng)理等。使用教材：會計培訓(xùn)學(xué)校研發(fā)的內(nèi)部教材教學(xué)師資：會計培訓(xùn)學(xué)校權(quán)資深名師教學(xué)目的：幫助企業(yè)老板、總經(jīng)理等提高財務(wù)決策能力免費試聽，滿意在報名!(發(fā)送短信姓名+課程到老師手機，即可獲得免費試聽信息)

課程總結(jié)：從出納到建賬-做記賬憑證---登明細賬--登總賬---出報表----網(wǎng)上報稅全過程實操，還有用友和金碟軟件的學(xué)習(xí)課程非常的全面

如同數(shù)學(xué)定理一樣，財務(wù)會計體系也有它建立的基礎(chǔ)和原則。

例如，“原材料”、“固定資產(chǎn)”、“應(yīng)付賬款”等都是總分類科目。

會計職稱是衡量一個人會計業(yè)務(wù)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，會計職稱越高，表明你會計業(yè)務(wù)水平越高。目前很多單位招會計新人都是要求有初級職稱/證，并且進國企會和工資獎金直接掛鉤的。尤其對應(yīng)屆畢業(yè)生特別管用，找到一份好工作幾率會大很多。選擇初級會計考試學(xué)習(xí)地點。

加速折舊法也稱為快速折舊法或遞減折舊法，其特點是在固定資產(chǎn)有效使用年限的前期多提折舊，后期少提折舊，從而相對加快折舊的速度，以使固定資產(chǎn)成本在有效使用年限中加快得到補償。

師資力量，因為市場魚龍混雜，有的機構(gòu)，隨便找?guī)讉€老會計，就開始開班授課，這種機構(gòu)的課程脫節(jié)嚴重，課程內(nèi)容與考試大綱會有不符的現(xiàn)象。去這種機構(gòu)學(xué)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)沒有保障。