21．支票的付款期為7天，超過期限的支票，銀行不予受理。（）

庫存高低與周期長短有著完全一致的正相關(guān)關(guān)系，庫存高意味著周期長，反之亦然。所以庫存高的原因與上述所說周期長的原因幾乎一樣，主要還是計劃體系和生產(chǎn)方式不當(dāng)，此外還有質(zhì)量缺陷、設(shè)計變更和訂單變更處理不當(dāng)造成庫存升高，這些都屬于被動庫存。還有一種例外就是企業(yè)主動增加的庫存，稱之為主動庫存，例如預(yù)計價格將要上漲為降低采購成本而做的戰(zhàn)略儲備。

萬事開頭難，最開始一個月是學(xué)習(xí)會計?，F(xiàn)在有人問我該買什么資料，我說你就買會計吧，如果挺過來了再問我該買其他什么資料。因為沒有基礎(chǔ)，我不知道什么叫分錄也不知道什么叫資產(chǎn)，雖然前言也會講，但由于沒有宏觀的感覺，覺得很艱辛，有時還會懷疑自己是否適合學(xué)習(xí)這個東西。但是每當(dāng)想放棄的時候就告訴自己到底想要什么，一次次地挺過來，大概2個月開始進入正軌了一切才好起來。

1、零基礎(chǔ)逐章精講，精辟講授教材精髓，讓課堂趣味橫生，深度了解會計的基本理論及實操技巧。

具體到工作能力強業(yè)務(wù)好，對于企業(yè)來講，一個會計能有多好，會計工作最好就是零分，出現(xiàn)負分就違法犯罪了，會被嚴(yán)懲。做會計一定要奉公守法，切記，這樣法院才不會喜歡你。

6．銷售產(chǎn)品40 000元，款已存入銀行。

什么是財務(wù)情況說明書

可比性是要求同一會計主體其前后期會計信息保持可比（縱向可比性），或兩個不同的會計主體同一時期的會計信息保持可比（橫向可比性）。

【第一步】根據(jù)企業(yè)規(guī)模選用《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》或《小企業(yè)會計制度》

會計學(xué)上所謂無形資產(chǎn)是狹義概念，是指企業(yè)擁有或者控制的沒有實物形態(tài)的可辨認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)，如專利權(quán)、非專利技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、特許權(quán)等。商譽因無法單獨辨認(rèn)，所以不是企業(yè)無形資產(chǎn)的范疇。

D.至少每年年度終了對固定資產(chǎn)預(yù)計凈殘值進行復(fù)核

因為會計的工作性質(zhì)決定了他對內(nèi)對外都要交往——對內(nèi)是各個部門，對外是相關(guān)機構(gòu)。這就要求會計有一定的溝通能力，協(xié)調(diào)好與各方的關(guān)系，如果再有應(yīng)變能力就更好了。尤其是對外界的聯(lián)系中，要與稅務(wù)機關(guān)打交道，要與銀行做交易，試想一下，一個不善言談、不善交流的會計，把關(guān)系到企業(yè)利益的事情辦砸了誰吃虧呀。

公司股東只能通過公司公開的信息披露了解公司狀況，甚至公司設(shè)置專門部門進行公司信息的披露和投資者關(guān)系管理。

恒企教育聯(lián)合創(chuàng)始人兼副董事長馮仁華認(rèn)為，會計從業(yè)資格考試內(nèi)容一直多停留在財務(wù)會計方面，但企業(yè)其實更看重會計人員的管理會計能力，“從業(yè)資格證的教材與實際需求脫軌，證書被取消也就成為必然?！?/p>

(二)每項重要的資產(chǎn)負債表日后非調(diào)整事項的性質(zhì)、內(nèi)容,及其對財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的影響.無法作出估計的,應(yīng)當(dāng)說明原因.

三是師資準(zhǔn)入門檻低，教師待遇較低，教師素質(zhì)良莠不齊；民辦培訓(xùn)行業(yè)缺乏系統(tǒng)的教師培養(yǎng)、發(fā)展、提高的保障機制；有的機構(gòu)和教師簽的合同不規(guī)范，不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓(xùn)行業(yè)教師流動性大，影響了行業(yè)的發(fā)展。

財務(wù)人轉(zhuǎn)型都在學(xué)IMA-MACC

并根據(jù)預(yù)測情況，協(xié)同有關(guān)部門制訂經(jīng)濟定額和規(guī)章制度，建立內(nèi)部牽制制度，組織資金運用，加強成本管理，做好預(yù)算管理工作。

會發(fā)生哪些類型的內(nèi)部交易業(yè)務(wù)，產(chǎn)品?材料?資產(chǎn)?服務(wù)?

（1）日記賬賬頁：這類賬簿起初建賬時填寫比較簡單，自建賬之日起開始登記，第一筆登記期初余額就可以了。