三是師資準入門檻低，教師待遇較低，教師素質(zhì)良莠不齊；民辦培訓行業(yè)缺乏系統(tǒng)的教師培養(yǎng)、發(fā)展、提高的保障機制；有的機構(gòu)和教師簽的合同不規(guī)范，不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓行業(yè)教師流動性大，影響了行業(yè)的發(fā)展。
4. 證券面值：100元
我國上市公司中期財務制度始自1994年證監(jiān)會發(fā)布《公開發(fā)行股票公司信息披露的內(nèi)容與格式準則第三號（中期財務報告的內(nèi)容與格式）（試行）》，此后該準則于1996年和1998歷經(jīng)了兩次修改。關于中期財務的尚未發(fā)布，正在擬定之中。我國傳統(tǒng)上的月報、季報實際上也是一種中期財務，但從其編制的目的、依據(jù)的理論基礎、確認計量的原則以及編制的方法等方面來看，都與本文所論及的中期財務報告有所不同。
我們不禁要問，這個數(shù)字就正確嗎？其中還存在什么問題？ 顯然，我們在計算時假定了電腦可以使用5年。
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（2）與該資源有關的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè)。
第四是出庫單，產(chǎn)品入庫后才銷售出庫，如果沒有入庫哪來的商品出庫，所以要在最后。這就是它們之間時間的關系，這個關系是不能亂的，不能說，我先做出產(chǎn)品來，才去領料，或者說先把產(chǎn)品出庫才來生產(chǎn)這批產(chǎn)品，這是不可能的，絕不可能的，我們在做賬的時候，一定要注意來時間性的問題。
財務經(jīng)理的要求是什么，要什么資質(zhì)和證書，擁有中級職稱和MACC證書基本上就具備了進入管理層的要求。接下來就可以準備學習了，先考初級、再考中級和MACC，如果證書已經(jīng)到手還沒有做到財務經(jīng)理，也不必著急，一邊積累，一年備考CPA證書，考上的話，財務經(jīng)理你都不一樣看的上呢。
（2）第二部分為專業(yè)階段考試，主要分為核心課程和選修（四選二）課程。核心課程包括《公司治理、風險管理及職業(yè)操守》〔Governance、Risk and Ethics（GRE）〕、《公司報告》〔Corporate Reporting（CR）〕、《商務分析》〔Business Analysis（BA）〕，所有學員必須完成這三門核心課程。選修課程包括《高級財務管理》〔Advanced Financial Management（AFM）〕、《高級業(yè)績管理》〔Advanced Performance Management（APM）〕、《高級稅務》〔Advanced Taxation（ATX）〕、《高級審計與認證業(yè)務》〔Advanced Audit and Assurance（AAA）〕，學員在這四門課程中任選兩門考試通過即可。
1. 會計主體
會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專門的方法，對經(jīng)濟活動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并通過對經(jīng)濟活動的確認、計量和報告，做出預測、參與決策、實行監(jiān)督、指導實現(xiàn)最佳經(jīng)濟效益的一種管理活動。
會計核算和監(jiān)督價值運動過程，反映財政制度、財務制度的執(zhí)行情況，并以財政、財務制度為依據(jù)，對價值運動過程進行調(diào)節(jié)和監(jiān)督。會計作為資本收支的“總關口”，嚴格維護國家財政、財務制度，對于國民經(jīng)濟發(fā)展，有其特殊的重要作用。
保薦機構(gòu)（主承銷商）：招商證券股份有限公司
長期投資項目反映企業(yè)投出的、準備長期持有的、不在1年內(nèi)變現(xiàn)的各種投資，包括長期股權(quán)投資和長期債權(quán)投資。
當公司可能發(fā)生股份回購、合并、分立或任何其他情形使發(fā)行人股份類別、數(shù)量和/或股東權(quán)益發(fā)生變化從而可能影響本次發(fā)行的可轉(zhuǎn)債持有人的債權(quán)利益或轉(zhuǎn)股衍生權(quán)益時，發(fā)行人將視具體情況按照公平、公正、公允的原則以及充分保護本次發(fā)行的可轉(zhuǎn)債持有人權(quán)益的原則調(diào)整轉(zhuǎn)股價格。
職業(yè)發(fā)展：
因此，會計人員不僅要了解這些和自己切身相關的法律知識，更要在實踐中嚴格執(zhí)行，萬萬不可以身試法。
綜合性是會計信息的主要特點之一，它是指通過貨幣計量尺度把會計資料進行匯總，以求得各項總括指標，通過會計信息，反映和控制單位經(jīng)濟活動與會計事項。